【明愛】職場新鮮人學習執行功能

由學校生活到就業，有特殊需要的青年人需要時間和支援才能適應工作的要求。當中除了職業技能外，青年人待人接物的態度更為重要。為了提升學員的軟技能，讓他們更有效地發揮自身的工作能力，明愛樂務綜合職業訓練中心在四年前在全中心推行「執行功能」技巧訓練，如情緒管理三部曲、靈活變通、自我檢討四部曲等，讓中心所有職員及學員於課堂內外，甚至真實的職場，常運用執行功能技巧及用金句互相提示，以下是我們持續地進行的工作︰

職員培訓

透過講座及工作坊，先讓職員了解各執行功能技巧的概念、教學重點及方法。另外，我們會安排同儕觀課，讓職員們能互相提點及學習好的教學方法，並定期進行職員分享會，讓職員可以分享教授技巧時的心得及困難，從而互相學習及支援。

學員學習及實踐

為新進入訓練的學員提供工作坊以學習各個執行功能技巧；每年定期在早會及成長課內，全中心一同重溫各個執行功能技巧及分享個案；導師會按需要在學員的工作檯面上貼上金句作提示，甚至會製作小型咭片，讓學員可以隨身㩗帶；當就業輔導組同事到職場探訪學員及跟進就業情況時，也會按需要適時教導學員執行功能技巧，讓他們的工作更順利及有效率。

營造氛圍

中心張貼執行功能技巧金句提示咭在所有教學房間的當眼處，以提示導師及學員。此外中心定期舉行「執行功能獎勵計劃」，以獎勵較常運用技巧或有進步的學員。另外，藉著講座及個別教導讓家長、職場中的指導員及就業學員的同事認識執行功能技巧，從而在家中、職場和日常生活中提供協助和提示學員應用技巧。

經過幾年的努力，近年已漸見成效。我曾親眼目睹︰一位學員情緒開始激動，另一位學員走到他的身旁對他說︰「冷靜啲，做深呼吸喇！」又有一次，有位學員有不恰當的行為， 導師在處理學員前喃喃自語地提示自己「要冷靜，要靈活變通。」在潛移默化下，見到同事及學員都已將金句牢記並應用，過程中見證著大家的轉變。

我們盼望有特殊需要的青年人在初入職場的階段，能有成功的經驗。透過培育青年人的職場軟技能，建立良好做人處事的態度，以增加他們受聘及持續獲聘的機會，從而建立他們的自我效能感及發揮他們的才能，讓他們可以從這個基礎上邁向獨立生活之路。

• 01 學員以工作坊形式學習執行功能技巧
• 02 學員認真地填寫工作清單

• 明愛康復服務