【靈修小品】 開學了老師！〔作者︰麥琬淑〕

暑假過去了，又到開學時間！沒錯，學生是9月1日開課，但老師早在8月中就開始工作了，現時老師通常只有最多一個月的暑假。8月中老師已開始了一連串的會議：甚麽全體校務會議、分科聚會、各組別不同的聚會、各級班主任聚會等等。

其實，老師看似是高薪厚職和假期多又長：聖誕假、農曆年假、復活假、暑假等。但老師是愈來愈難做，正如上文所說，整年不斷都有大大小小的會議要開、要改作業、要出卷；近十年以來，教師還要持續進修，每年都有規定的進修時數，他們都要達到所要求的目標。當然，這些都是做老師必然的份內事。

以前有格言說：我們要「尊師重道」，但不知何時開始，出現了投訴文化後，老師的地位不保，家長要求高，過分溺愛自己的子女，對老師諸多要求，錯誤地以為全班只有他子女一人。如子女回到家中，只要對某位老師有怨言，家長二話不說就挺身而出向學校投訴，為自己的子女「討回公道」；只要家長稍為想想，老師要面對的是一班25至30個學生，他們除了要顧及每個學生的學習差異外，還要顧及每個學生的情緒需要，顧及整體的教學進度。

現在做教師，生活的大部分時間都放在學校工作上，因此，照顧家庭的時間是少之又少，只有放手讓外籍傭工或家中長輩負責；特別是夫妻雙方都是教師，他們很多時候連自己子女的學校活動也無法參加，因為教師在非學校假期外請假是十分困難的。因此心理壓力很大，總覺對不起自己的子女。每天就此營營役役地過去了。

老師既然是教育工作者，他們不僅是「打份工」，而是一份「使命」：以身以言教育下一代。所以，他們除了實質生活外，靈性生活也十分重要。無論一位老師有沒有宗教信仰，都應有一些靈性生命的時刻。在《馬爾谷福音》中說：「耶穌到了家，群眾又聚集了來，以致他們連飯都不能吃。」（谷三20）耶穌不斷地工作：治好病人，說比喻教訓人，行奇蹟等；他的確很忙，但他沒有忘記要上山去祈禱；他去尋找天主，尋找祂的旨意；尋找寧靜，尋找心靈的憩息。這樣，耶穌才能實踐天父派遣他來世界的目的，完成祂的使命。在靈性的生命裡，我們才能尋回我們的初衷，加強我們的力量，清晰我們的視野，穩定我們的腳步，繼續發揮我們的潛能，面向挑戰，迎向新的學年。

親愛的老師們，努力吧！

• 本欄作者：何家怡、梁偉才、麥琬淑、譚錦榮和王守照輪流執筆。