青少年電子閱讀愈趨普遍

（本報訊）香港遊樂場協會發表有關青少年閱讀習慣的調查報告，指出青少年閱讀電子書的人數比例不斷上升，機構提醒青少年閱讀電子屏幕時要留意眼睛健康，各方亦要協助他們擴濶書本種類。

香港遊樂場協會於二月訪問了一千八百多名二十四歲或以下的青年，了解現今青少年的課外閱讀習慣；互聯網及智能手機對青少年閱讀習慣的影響；以及青少年日常的閱讀內容及喜好等。協會於二月二十七日舉行記者會，公布有關結果。

報告提到經濟合作與發展組織（OECD）籌劃的二○一二年「國際學生能力評估計劃」中，香港青少年的閱讀能力在全球六十五個國家和地區中位列前二，電子閱讀能力為世界第三。

協會期望是次調查結果，有助政府部門、學校及社會服務機構掌握現時青少年的閱讀習慣和模式，往後為青少年制訂更合適的政策，並提供適切服務，推動良好閱讀風氣。

談到電子書的應用，長洲聖心學校圖書館主任許靄璇三月九日對本報說，電子書的多媒體效果能吸引青少年，惟閱讀時間過長或有損視力，故此課堂可設交替休息時間，讓學生閱讀十五分鐘後離開螢幕，從事撰寫報告感言等其他活動。

許靄璇說，現今青少年容易透過互聯網等接觸電子書，但電子書仍無法取代紙本書的舒適感。對於培養閱讀習慣，她指需要學校、家庭及政府教育等政策互相配合，例如學校設立圖書課活動推廣閱讀。

電子閱讀普及小心照顧眼睛

調查結果顯示，青少年以閱讀印刷媒體為主，佔五成八；電子閱讀佔四成二。受訪中小學生平均每週閱讀課外讀物約七小時，大專生則平均每週閱讀十三小時以上。

受訪青少年過去一星期平均花三點六小時閱讀電子版讀物，佔閱讀時間的四成六。而閱讀電子版讀物的工具，六成五主要為智能手機， 其次為 桌上╱手提電腦，佔四成二。

閱讀電子讀物的工具方面，逾六成五人主要用智能手機， 其次近四成二用電腦。

逾九成三青少年閱讀中文課外讀物，課外讀物來源方面，近四成九來自學校，四成來自公共圖書館，三成人在網上下載。

印刷閱讀種類方面，青少年最常閱讀故事╱小說，佔受訪者六成一；其次為知識類書本，佔四成五；繼而是漫畫，佔三成九。電子閱讀方面，逾四成九為網上資訊；三成四為漫畫；二成九為故事╱小說書本。

協會指出，青少年平均每週約有七小時閱讀課外讀物，新一代青少年不論在閱讀報章及雜誌方面均減少，電子閱讀比例則不斷上升。是次研究發現青少年的電子閱讀比例達四成二，智能手機成為青少年電子閱讀的主要工具，反映智能手機及流動網絡普及，已改變青少年的閱讀模式。

對於電子閱讀愈趨普及，協會提醒效果接近紙張的電子書閱讀器並不普及（使用率只有百分之三點三），長期注視電子螢幕閱讀， 對視力有一定影響。

倡辦閱讀活動   提供更多讀物來源

協會又指出，受訪青少年主要透過學校（48.7%）及公共圖書館（39.9%）的課外讀物來源，這顯示本地學校及政府部門在推動閱讀方面均有成效；然而青少年自行購買課外讀物亦佔近三成，可見青少年在課外讀物的選擇上，仍有部份需求未能滿足，故學校及社區團體可考慮舉辦或組織閱讀活動，讓青少年獲得更多課外讀物。

為推動閱讀風氣，遊樂場協會設立了「漂風行動」，讓參加者換取更多更廣泛的書種。漂書點設於該會中心及其他合作的社會服務機構。（明）

香港遊樂場協會
http://www.hkpa.hk