【電影通識】陣頭
※ 本片適用於新高中通識教育科
單元一：個人成長與人際關係
單元二：今日香港
單元三：現代中國
單元四：全球化
阿泰出生自台中知名「陣頭」世家，小時調皮的他總拿家中「陣頭」神明搗蛋，是爸爸眼中不成才的兒子。但一次意外，阿泰竟陰差陽錯接下「陣頭」團長位置。上有長輩傳統，下有團員的質疑眼光，阿泰如何面對……
何謂「陣頭」
在台灣傳統宗教遊行隊伍中，「陣頭」就是帶頭作動態表演的團隊，是台灣民間廟會及喜慶等各式活動中不可或缺的表演，演出需要有極佳的團隊合作默契、技術與充沛的體力。
傳統與現代之間
「傳統」通常都被認為是老土、落伍。「現代」彷彿就是領先、進步的代名詞。可是，在現代社會中，人們慢慢感受到所謂的領先、進步，都只是數字、外表，以至硬體，根本沒有內涵可言，實在汲汲可危。相反，傳統卻是扎實、有內涵，只等待人們去重新發掘。
阿泰總與老爸關係緊張，原本在台北玩音樂，回到老家後意外接下團長一職，為了證明自己、證明陣頭文化，他就此帶領自家團隊走上革命環島之路。本片嘗試以陣頭這項傳統文化，如何藉著一班年青人的衝勁，和大無畏的精神，一步一步走到現代，與現代融和。
父子之間
傳統家庭觀念強調父子關係、重視宗族名譽、宗族的形成、提倡祭祖、家產共有。可是，傳統家庭模式在現代生活中有不少的轉變：成員間漸趨疏離、分享餘閑重於分擔生產、感情支援重於地位繼承、溝通╱分工協作重於權威性地位、社化功能減弱、道德及倫理觀念薄弱。
片中兩位男主角的父親都是傳統的台灣老爸，事實上他們很關心孩子，可是一開口就又變成責罵，原本的好意總不能好好表達，造成誤解。本片透過柯有倫與阿西、小鬼與廖峻這兩對父子感情，表達上一代與下一代觀念的磨合與傳承，打中有愛，罵中有情。
真人真事改編
本片根據真人真事改編，取材自台灣九天民俗技藝團的故事。台中的九天玄女廟收容中輟生，組成九天民俗技藝團。在團長堅持嚴格教育下，要求學生需上學才能練鼓、跳陣頭，甚至訂定不能曠課、不能說粗口的團規，讓許多不愛念書的青少年改頭換面。
教會指引
- 《天主教教理》?1655—1658, 1882, 2197—2257, 2358, 2378, 2685
- 教宗本篤十六世，第廿六屆《世界青年日文告》，2010
問題研習
- 你與家庭成員的關係如何？彼此溝通的質素如何？
- 試以香港一個傳統節日活動，作研究報告，看看其中的起源、演變和意義。
延伸電影
- 《一切從感恩開始》第六集《五餅二魚》，岑大衛見證了協青社的發展，天主教教區視聽中心（2005）。
- 《夜舞者》街舞青年的故事，天主教教區視聽中心（2006）。
※ 為慶祝「世界傳播日」，視聽中心特別舉辦《陣頭》優先場，詳情請參閱堂區海報、公教報廣告及視聽中心網頁。查詢：2525 5588 Zita Tsang。
