【電影通識】駱駝駱駝不要哭
※ 本片適用於新高中通識教育科
單元一：個人成長與人際關係
單元三：現代中國
單元四：全球化
在蒙古的戈壁沙漠中，一個四代同堂的遊牧家庭正歡喜地為他們的駱駝群接生小駱駝。其中有隻駱駝媽媽，或許因為經歷難產，完全不願意餵哺小駱駝……於是，遊牧家庭派出兩個兒子穿越沙漠，去尋求一位蒙古音樂家的幫忙……
人與駱駝
每年的春天，蒙古遊牧家庭都要迎接許多小駱駝的誕生，更多的駱駝可以令他們的畜牧生活更豐足。片中蒙古家庭和駱駝家族，感情深厚，不但會為新生駱駝精心打扮一番，當其中一隻母駱駝難產後，對剛出生的小駱駝不聞不問，又不肯給小駱駝餵奶時，家裡的小孩們不禁詢問大人：「小駱駝是不是會死……」
天主願意祂的受造物各不相同，各有所長，相輔相成，層次分明。祂預定所有受造物以人類的利益為終向；整個受造界通過人和人一起以天主的光榮為依歸。因此人對天主所託付的世界，有其責任，所以人應按照造物主的肖像去「愛護一切所有」。（智十一25）參與天主對其他受造物的眷顧。
人不是地上最後一代
片中蒙古人向神明祈求，無病無災，祭師就訓示人們說：「人只顧挖地尋寶，要記住我們不是地上最後一代！」實在是當頭棒喝！蒙古境內最豐富的資源為金屬礦產。其中煤、銅、氟石、黃金、鐵礦、鉛、鉬、石油、磷、錫、鈾及鎢錳礦蘊含量相當豐富，遍佈全國；還有製造現代科技產品不可或缺的原材料──稀土。於是，引來不少人瘋狂的挖掘開採。
在天主的計劃中，人奉召以天主「管理者」的身份去「治理」大地，但不該是任意妄為和破壞性的操縱。人該尊重每個受造物的優點，以免濫用事物，從而輕視造物主，並為人類和他們的環境帶來可怕的後果。
全球化的影響
沒見過世面的小兒子來到市中心大開眼界，看到別人家裡有電視看，自己也想家裡有台電視。現代化的生活，已入侵了戈壁沙漠這個純樸的國度，風沙之中，除了見到蒙古包，更會見到連綿不絕的電線桿，和接收電視訊號的「大鑊」。
可是現代社會的危機是：人與人之間，民族與民族之間，雖然有了互相依存的關係，但人的良知和思想在倫理價值的層面上，並沒有因此而互動。人類真正進步的條件是財富資源的共享，但這目標不是僅憑科技的進步及權宜的協議可以達成，而必需有愛的力量：愛能以善勝惡，並能促進良知及自主層面的互動。面對這愈來愈徹底全球化的世界，在真理中實踐愛德為教會是一大挑戰，願我們一起努力吧！
教會指引
- 《在真理中實踐愛德》通諭, 本篤十六世（2009）
- 《天主教教理》#337—384
問題研習
- 作為大地的管理人，請你以「善用資源」和「資源共享」為題，以家庭╱學校╱社區為單位，製作一個實踐計劃。
延伸電影
- 《小黃狗的窩The Cave of The Yellow Dog》（2006）
- 《我和尋回犬的十個約定》（2008）
※ 教區視聽中心七月廿九日（主日）下午三時至五時於教區中心九樓演講廳舉辦「家庭影院」，播放《駱駝駱駝不要哭》，由容若愚博士導賞。留座：2525 5588 Zita Tsang。
