【言在行】五餅二魚的奉獻

今日的讀經一與福音均記述增餅事跡，舊約先知叫僕人用二十個麥餅和新麥穗分給一百人吃，眾人吃了，還有剩餘。若望福音記載五餅二魚的故事，耶穌親行奇跡，將五餅二魚分給數以千計的人，讓眾人吃飽，還剩下十二筐碎塊，而答唱詠重句正好表達這兩段讀經的主旨。

五餅二魚是大家耳熟能詳的故事，這個故事在筆者各個人生階段有不同意義。記得第一次聽這個故事是小學時期，當時聽修女講這個故事，心裡已經留下深刻印象，後來升上中學，五餅二魚故事是中學會考聖經科的必讀題目，我知道四部福音同時記載這個故事，但內容並不完全相同，當時雖然熟讀故事內容，卻沒有深入體會其意義。大學時期，由於無須再修讀聖經科，所以很少看聖經，也很少想起讀過的聖經故事。時至今日，執筆之時再仔細研讀這個故事，我發覺這個簡單的故事原來蘊含豐富意義。

首先，在兩個增餅故事中，同樣有人無私地將自己不算得甚麼的食物與眾人分享，天主卻以大能以有限的食物使眾人吃飽。這顯示分施不在於擁有多少，而在於無私的心，我們看似微不足道的施予可能成為天主的工具，用以幫助有需要的人。我們也可效法小孩將自己的「五餅二魚」奉獻給天主，「五餅二魚」不一定是物質，我們可在感恩祭中呈奉生活中的喜怒哀樂、憂慮、痛苦、傷害，祈求天主一一照料。

此外，筆者最近參加了一個活動，當日有大約三百名教友出席，負責的神父問參加者每日平均用多少時間看電視、上網、上社交網站和祈禱，結果是很多參加者每日平均用三小時看電視、上網或上社交網站，但是每日用於祈禱的時間卻少於三十分鐘。如果我們可以將看電視、上網、上社交網站、娛樂的時間改為祈禱、靈修的時間的話，奉獻給天主的時間就會成為祂喜悅的「五餅二魚」。

執筆之時，筆者得悉上海馬達欽主教因辭去愛國會職務而被限制行使牧職，謹此希望大家為中國教會和馬主教祈禱，因為我們「只有一個主，一個信德，一個洗禮；只有一個天主和眾人之父，他超越眾人，貫通眾人，且在眾人之內。」（弗四5－6）