協青社舉行研討會

協青社舉辦研討會探討學生低學習動機的問題以及如何提升的方法，有講者建議應重建青少年自信，以他們喜愛的文化培養其毅力和自信。

協青社清聆心理服務於三月二日舉辦「學生行為問題面面觀──嶄新思維及處理研討會」，讓一眾講者從教育、社會工作及心理學角度討論學生之低學習動機及行為問題，為學校教師提供創新的青年工作介入手法，以協助學生找尋個人目標、提升學習動機及重投校園生活。

協青社會長、資深臨床心理學家盧陳清泉表示：「香港愈來愈商業化，社會文化鼓勵青少年擁有更多，例如學校成績愈高分愈好、個人技能愈多愈好，以致青少年難以滿足家長無限的期望，更難以栽培個人自信心。」

青少年低自信，自我放棄學業，頻繁補課已不湊效，協青社助理總幹事（青年發展）謝貞元介紹協青社嶄新教育法：「愛」、「聽」、「講」、「輸」，即「愛青年人所愛」、「聽青年人所講」、「講青年人所好」和「輸青年人所需」。協青社為青年人建立平台，幫助他們發揮才能、建立自信，更為不同學校提供不同的青年文化訓練班，如街舞、歷奇、滑板、夾Band等，以青少年喜愛的文化，以正面方式取代負面的行為文化，藉此培養青少年的毅力和自信心。

有學校老師表示：「學生經常逃學，出席率不穩定，但出席青年文化的訓練班則能做到準時和百份百出席率。因此，鼓勵學校善用社福機構提供的課程，以助青少年重投校園生活。」

由協青社栽培成立的街舞新力軍「Horizon」於今年Rockie Star校際街舞比賽中贏得冠軍，他們未來更計劃遠赴德國進行街舞交流，為了達成目標，「Horizon」成員須於街頭演出以籌措機票等支出。

成員嘉儀表示：「若不是接受了街舞訓練，我可能仍是一名經常流連街頭的青少年。雖然於訓練期間曾受傷入醫院，但我仍會堅持下去，讓大家知道我可以做到。」街舞訓練提升了他們的學習動機和責任心，以前被學校視為壞份子的學生，如今為追求夢想而展現毅力和堅持，令人眼前一亮。

出席是次活動的嘉賓還有學校教育工作者、社工和大學講師等。

取自協青社資料