【義筆容辭】「世界仔」學生由你製造？

最近一則新聞勾起了香港的沉鬱景象，中學文憑試應考生擔憂答六四試題寫「武力鎮壓」不符合官方標準答案而失分，亦憂慮自己的看法與考官立場不同，遂改變自己的立場回答。這揭示了年輕人早在在學時期已產生揣摩上意的心態，難怪有說當今青年人很「世界仔」。

這事件給我們的啟示是：年輕人甚有觀察力，經驗及社會氛圍告訴他們怎樣做才可以達其利。我們一直指責年輕人不關心時事，誰知他們可能在不經意知悉時事與政經環境時已被荼毒了他們的良知。

看他們在一個怎樣的社會成長？扭曲人心，這早已在上屆政府的「親疏有別」的操作開始，甚至更早些……特區政府成立以來，「公平、公開、公正」、「務實、理性」等美詞，常掛在官員及建制人士的咀邊，他們說來臉不紅氣不喘；但事實上年輕人看到了偏寵 （Favoritism），長官意志，及不合長官意者均被邊緣化。

梁振英政府上場，建制派份子逐漸佔據政府要津及各委員會，已是人所共知。大批年輕人大肆慶祝劉江華競選落敗之時，劉卻獲委為政制局副局長，年薪躍升三倍多；著名梁振英粉絲張志剛，在繼獲委入行會之後，在毫無學術建樹下獲委入與年輕人前途息息相關的大學資助教育委員會等，此為較明顯的政治酬庸及安插棋子的例子。

另方面，對「異見份子」懲罰性的搞作，最近相繼就有：作為反國教核心組織的教協，在幼兒免費教育委員會的委任名單中被剔除；受工人委託，大力支持貨櫃碼頭工人罷工爭取權益的職工盟，當勞工及福利局宣佈成立標準工時委員會時，三大工會中，惟獨職工盟被政府排除在外，其他例子實在太多……

官員實在愈來愈放肆醜陋。在貨櫃碼頭工人罷工中，張建宗失踪兩週後，一出來安排談判就引用一輪甚麼「務實、理性」，原來是將其他沒有介入罷工為工人爭取權益的「工會」勞聯和工聯會也牽扯入談判之中，致使有非現職工人工聯會代表，在無工人授權下奢言自己代表碼頭所有工種工人的笑話。張建宗如斯擺弄，無非要削弱職工盟的影響力，而向親建制「工會」面上貼金，完全置集體談判中的民主授權於不顧。

張建宗一度被譽為好官，何以至此？皆因處於傀儡政權之下，揣摩上意，視為必須。年輕人有的是純真的心火，討厭虛偽，故亦容易反叛憤怒，這倒是自然。現在年輕人看到「公平、公開、公正」、「務實、理性」等美詞是何等的虛假，面對真我的立場卻紛紛學乖巧求自身利益，令人心痛。

香港人常言政治污穢，甚至以不喜政治以示其「超脫」，但無論你喜歡不喜歡，香港政經環境已腐蝕着我們的下一代。由年輕人問題折射到我們身上，我們是否應該為下一代變成「世界仔」而負責？在雙普選未決當前，我們要為我們、我們的年輕人建造一個怎樣的政府，追求怎樣的政制，以擺脫傀儡的命運，重置良知？教會社會訓導如是說：「良心有重大責任，拒絕在實際行為上或形式上，與違反天主法律的事情合作──即使國家的法律容許。」（參閱羅二6；十四12）

天主教正義和平委員會
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