新民書院原創音樂劇

（本報訊）天主教新民書院演出音樂劇，讓學生反思社會發展與保育的關係；負責音樂劇的教師表示，英語音樂劇能加強學生的語文能力及自信心。

英語音樂劇《白蘭樹》於四月在西灣河文娛中心舉辦四場，內容以新界一所孤兒院及一棵白蘭樹作為主線，並描述孤兒院如何抗衡地產商垂涎價值不菲的孤兒院地皮。

劇中的孤兒院院長、孤兒、地產商、建築工人等角色均由該校學生扮演，故事中建築工人代表地產商向孤兒院逼遷，因一場颱風工人受困，孤兒院師生反而不計前嫌援助他們，最後連地產商也受感動，放棄拆卸孤兒院。

負責該劇的英文科科主任林卓倫五月八日指出，故事讓學生認識天主教講求的「真理、義德、愛德、生命及家庭」五個核心價值，相比單純傳授理論，學生更易體會和接受，「音樂劇以簡易英語演出，學生容易掌握之餘，在揣摩角色時亦能認識天主教的信息。」

關注地產議題

此外，該劇內容與香港近年部份地產商收地逼遷的事件類似，林卓倫認為可刺激學生日後多關心社會，「期望學生對不公義的事打破沉默，認為是對的便勇於爭取、伸張正義。」

林卓倫指出，現今青年習慣被動地接受教育，少有思考如何由個人做起去改變社會，期望音樂劇對他們有新體會，「學生要思考如何能演活劇中的人物個性，慢慢代入其中，有如親身體驗。」

該校中五生梁栢軒飾演發展商，「我飾演一個很貪錢的商家，為了錢，甚麼壞事也做盡。」他說自己也覺得這角色對人很苛刻，可是社會確實有這類人存在，「人不應只為自己而無情地扼殺別人的需要，若富者愈富，窮人卻看不見前景，這不是一個好的社會現象。」

談及社會現況時，梁栢軒認為現時政府在推行政策時未有實際周詳考慮。「如國民教育，因反對者眾政府不得不撤回，故此不能看輕參與社會的重要。」他希望每個人都能摒除自私，盡公民責任主動說出意見。

另一飾演孤兒的中五生司徒朗延，劇中的他正在準備大學考試，當知道孤兒院被迫遷，寧願放棄升學，與師生一同保護院舍，讓他體會到團結的力量。

故事亦令司徒朗延從中看到家庭價值，「劇裡的孤兒非親非故，但卻一心一意為保院舍而遊行、示威，彼此相處有如家人，遇到困難也願意共同承擔。」

是次參與音樂劇的學生台前幕後逾一百六十名，去年九月起進行試鏡及排練，於四月十一及十二日上演。該劇得到劇團「Theatre Noir」協助撰寫劇本及挑選演員等工作。（高）