聖瑪利書院物理教師李卓群

（本報訊）嘉諾撒聖瑪利書院物理科科主任李卓群，把已掉棄的電器及戲劇道具用於教授物理上，又不時把物理的原理應用於日常生活，讓學生從趣味中學習。

李卓群剛於七月十二日的行政長官卓越教學獎頒獎禮上，獲得「科學教育學習領域」的卓越教學獎。得到這獎項，他表示會更有推動力向學生傳遞物理知識。

李卓群在該校任教物理科已三十五年，現時任教中三至中六生的物理科。聖瑪利書院是女校，但他不覺女生的物理知識會比男生遜色；除了傳統的學科實驗外，他喜歡自創實驗方式，把生活物品結合理論，引導學生產生興趣及學以致用。

實驗室設「聖瑪利廚房」

約在十三年前，學校的物理實驗室重新規劃後，李卓群便開始了他的創意教學方式。他在實驗室闢了一個「聖瑪利廚房」，「廚房」內有各色各樣的舊電器，例如利用微波爐的熱能亮起光管，或是從了解無線熨斗的啟動，了解熱能儲存。

他說，教授女生物理，最好是從生活開始，「學校有烹飪課，由女生熟悉的廚房開始，容易引起她們的興趣。」

此外，他又利用校內的舞台道具，把煙霧機（Ultrasound Mist Maker）的道具作物理實驗，透過激光穿過水珠形成的霧，帶出光反射的效果，讓學生學習簡單的光源概念。

聖瑪利橋比賽

二十多年前，校際的物理科學比賽並不普及，李卓群已開始在校內舉辦科學比賽，如「St. Mary's Bridge」要求學生運用考試局送試題的硬卡紙，製作出A4尺寸的橋。結果，學生設計出來的「橋」，有些可負重六十罐汽水，或是兩名學生站在橋上而不倒塌，「學生在設計天橋時，同時了解不同的物理現象。」

一般來說，女生對物理科會感到較困難，但李卓群認為，只要學生具有物理基礎知識，便不會害怕。他曾有近十年時間教授中三物理科，每課會要求學生完成工作紙，及設有問答時間，「學生要先了解內容才應用於工作紙上，遇有不明白的地方便要發問。」

過去在大學修讀物理的女生不多，但該校兩年來已有三名女生報讀；此外，學校今年報考中學文憑試物理科的女生成績，八成三以上考獲第五級的佳績；雖然過往學生多選修醫科及法律，但在新高中學制下，物理科的課程多著重實用性，這對學生的發展也有幫助。

現年五十九歲的李卓群明年將退休，他說：「教授物理帶給我娛樂，尤其為得到學生的欣賞和尊敬而感恩。」他認為物理並不沉悶，若掌握得宜，把物理生活化，當中也樂趣無窮。（高）