【人物】明愛楊錦泉校長榮休厚

信徒楊錦泉從事教育工作三十八年，九月起榮休。他多年來一直透過地理考察去認識大自然的奧秘，認為人應與自然環境為伴，負起保育責任。

在明愛陳震夏郊野學園服務十一年的校長楊錦泉，大學時選修地理，「中學時地理科成績好，便繼續在大學修讀，我一直都很喜歡到不同地方考察，認識人與大自然的關係。」

楊錦泉中學就讀香港鄧鏡波學校，校內一位神父是公教童軍協會專職司鐸，影響他成為童軍，時有機會往郊外考察，「當時神父不時在主日彌撒後帶學生郊遊，那年代娛樂不多，有機會出外遊玩已很滿足。」

升讀大學後，楊暫別童軍生活，直至一九七五年畢業後再度與童軍結緣，他在任地理科的中學帶領學生參加童軍，同時成為公教童軍協會的成員。

他認為，地理科的教學工作與童軍服務有點相似，須經常帶學生到戶外考察，認識大自然環境；至於童軍則藉著不同類型的活動，認識社會及幫助有需要的人。

童軍所考取的章和會貼，目的是培育青年成為良好公民。楊指出，近年有童軍到四川服務，在考章方面，也加設不同的環保章等。

現時楊錦泉在香港童軍總會的宗教諮詢委員會上，擔任六宗教的成員之一，主要聯繫各宗教團體，並陪伴青年實踐童軍誓辭「對神明、盡責任」的精神。

他說，要達到對神明及盡責任，童軍可從考取「公教章」中認識信仰；公教童軍協會按童軍的程度，從「公教章」學習聖詠、聖經，以至了解聖召、獨身，並參與不同的教會服務。至於每兩年一次的「主教盾」比賽，公教童軍從不同的比賽項目中認識信仰，對非信徒童軍亦有潛移默化的作用。

從考察中提升環保意識

楊錦泉退休前服務的明愛陳震夏郊野學園座落長洲，專門提供地理、生物及天文課程，讓來自不同中學修讀有關科目的學生到長洲考察。

楊錦泉於二OO二年出任該校校長，發揮他的地理專長；該校專門為地理科教師提供考察教材，他本人亦參與考評局地理科的工作；九五年起，他兼任香港地理學會《亞洲地理學人》期刊的編輯達七年之長。

豐富的地理考察經驗，令楊錦泉得窺大自然的奧秘，了解人與環境的關係，「學生將課本所學的帶到現實環境，會發現大自然不同的物種互有關聯，更加了解天主創造天地萬物的奧秘。」

他期望學生從考察中學習環境需要人保護的重要。「自然界中，物種之間的關係很奧妙，整個生態系統是一員緊扣另一員，若關係斷裂，大自然便會被破壞。」他觀察到，早年社會多談論環境保護，現時則強調可持續發展，他認為是港人對環保意識有所提升。

「我喜歡帶學生到戶外考察，因可加強互動效果，與只留在課室上課有明顯分別。」他說，地理是學習地球表面的變化，學生從考察中了解人與地的關係。

「層層高天，請讚美上主，歌頌稱揚他，直到永遠！」（達三59）退休前，楊錦泉每天從長洲碼頭上山回校時，會拍下白雲層層高天的美麗相片，配合聖經讚美大自然的句子掛在校園與學生分享；他又把郊野學園的主校舍起名為「方濟各校園」，提醒學生學習聖方濟各愛護大自然的環保精神。（高）