【牧者之歌】又開學了

中文很傳神，一個「又」字，加上不同語氣，可以遊走於正負能量兩極。又開學了，對許多學生而言，又是天天上課，放學補習，個個星期要應付測驗的日子，多麼苦惱。對一些老師來說，教書的日子等同上戰場，晨早摸黑回校，晚晚拖著疲乏身軀回家。如果你是職業女性，放工後仍要給孩子溫習功課及處理家務，那情況真不敢想像⋯⋯校長承受的壓力更不在話下了⋯⋯

然而又開學了可以是個愉快的體驗。學生說：「又可以見到自己喜歡的同學和關心我的老師。」老師呢？當然是新學年，新挑戰及新希望。能夠跟志同道合的同事並肩作戰，也是人生樂事嘛！我們所幹的，是以生命影響生命的職志。對校長而言，又是大展抱負的時刻⋯⋯

可惜理想還理想，畢竟現實是殘酷的。一位老師失言，結果弄到滿城風雨。撇開箇中因由，為何老師情緒失控？為何有這麼多人出來聲討她，為何她死都不肯向那位警察道歉等等，都不是我們外人可以理解的。不過有點令我感到不安，就是香港漸漸在「社會運動」中迷失了方向；既用盡西方民主自由的表達模式，甚麼言論自由、新聞自由、人權要受到尊重等等高調子去行事；但又引進中國共產黨一貫慣常暴力的「鬥爭」手段，實非香港人之福⋯⋯話雖今天仍未到「弄槍舞刀」的地步，但「語言及身體暴力」不斷升級倒是不爭的事實。而這些竟然連校園（如大學生對主禮嘉賓的不敬）也不能倖免⋯⋯

從前老師備受家長信任、愛戴和願意合作，今天卻起了微妙變化。首先得承認，任何行業都有不稱職的成員；要求教師十全十美是不切實際的想法。時下香港教育制度在特區政府不斷「完美完善」下，大部份老師已經有點兒吃不消，然而最致命傷的是「合約制度」令不少新人看不到前景及出路，更遑論對學校產生歸屬感了。入行時滿腔熱情抱負，接著年年要「遲來先走」，天天要煩寫求職信，在這困局下，哪有心機教好學生⋯⋯

同樣，不稱職的家長亦與日俱增，這是個更加深層的社會問題，年青一代對愛情及婚姻的態度愈來愈隨便、愈來愈沒有信心，甚至把「離婚」常常掛在唇邊。不少活潑可愛的孩子挽救了父母的婚姻，而孩子呢？就在父母的「溺愛」下成長，成了不折不扣的小王子及小公主，變了受保護的稀有動物！

工作繁忙的老師，仍要會見家長，內裡原因，必然是關心你的子女。許多次家長跟老師的聚會不歡而散，往往是家長受不了老師的批評；孩子有問題，反映你的家教出了亂子。面子攸關，一於高姿態跟對方辯解。孩子看在眼裡，又哪會學懂尊重老師。這是個惡性循環，難怪大學畢業的精英，較少人考慮投身教育事業⋯⋯