【最藝術的時光】土與播種

二OO二年十二月八日，天氣雖然寒冷，陰雲密佈，但無損當日鬧哄哄的氣氛。同學們的衣著比平時更端莊、更雅潔，大家忙於拍照、忙於祝賀。臨近最高峰時刻，各人懷著喜悅心情，從陳日君主教手中，領取穿上紅絲帶的畢業證書，宣示我們即將開始履行「播種」的使命。

回想一九九八年，傻裡傻氣地展開漫長四年的宗教學課程，每逢星期二、四、六回修院上課，只剩下星期一、三、五、日可以歇息。一旦遇上寫論文、考筆試和考口試的日子，忙得不可開交，我的閉塞腦袋突然變得靈活起來。完成了四年學習生涯後，仍要面對另一項更難熬的難關，就是世上最可怕的大總考，把四年所學的東西從頭溫習過來，閉門苦讀，謝絕玩樂，整個暑假白白地犧性了。

宗教學課程總考最後一天是考教義口試，教授問我這樣的問題：「若以從藝術角度去看，你怎樣表達天主恩寵？」幸運的，這條問題使我失掉了很多分，不用成為高材生，是多麼好。完成「夜神」課程，不代表一切已完成，而是一個新的開始，同學們化成一位「播種者」，在各自的「土地上」栽種一棵「樹」，要讓這棵「樹」茁壯成長，開花結果，好使人人獲享收成。

「播種者」往往是畫家繪畫的靈感，其中最著名的是法國畫家米勒，他以寫實手法畫了很多農村畫，尤其是《播種者》成為米勒的代表作之一，連梵谷也愛模仿米勒的畫，畫了多幅《播種者》。大家有聽過耶穌說的《撒種的比喻》，究竟畫家畫的《撒種的比喻》是怎麼樣？法國畫家詹姆斯˙迪索（James Tissot 1836-1902）早年的作品題材以歷史人物為主，尤其是時尚女性，獲得好評。但巴黎爆發起義後，畫家改變了作畫題材，開始描繪聖經畫作，畫了很多「耶穌一生」的畫，當然不少得這幅《撒種的比喻》（圖）。

假如我們努力耕種，農產豐收，但沒有人幫忙收割，或共享成果，也是徒勞無功。「莊稼多，工人少」是今天教會的現實寫照，我們是否只是一位恆常祈禱或只參與彌撒的「主日教友」？牧民工作繁多，人手嚴重不足，許多修女、修士、執事和神父為著繁重的福傳工作奔波勞碌，捱壞身體，很是心疼。藉這小角落表達對修女、修士、執事、神父的無私付出而萬分感激外，也祈求天主恩寵，吸引更多年青人願意獻身教會，特別是父母多鼓勵子女走向修道之路。

相信，同學們讀「夜神」不是為了自己，而是為了教會，坦白說，那有傻子肯犧牲自己時間，苦讀四年，去承擔「收割」的工作？必定是為了撒播愛主愛人的種子。至於我，繼續以藝術行動去宣揚「天主是愛」的喜訊，回應當年教授問題：「若以從藝術角度去看，你怎樣表達天主恩寵？」把「天主的說話」要落在好土裡，結了果實，有三十倍的，有六十倍的，有一百倍的。

「前人種樹，後人乘涼」，感謝第一屆畢業的學長們努力，成立了「宗教學部畢業同學會」，至今已經二十周年了。大家繼續效法耶穌的聖德，關心教會，傳揚福音，把「天主的說話」要落在好土裡，結了果實，有三十倍的，有六十倍的，有一百倍的。