【電影通識】圖書館戰爭

※   適用於新高中通識教育科──
      單元一：個人成長與人際關係
      單元二：今日香港
      單元三：現代中國
      單元四：全球化

二O一九年，日本政府為了箝制人民思想，制定了「媒體良化法」，新出版書籍必須經過審查才能面世。一群堅持文字思想自由的人們，武裝自己與良化機關進行戰爭，誓死守護圖書館……

電影《圖書館戰爭》的小說版早於二OO六年出版，狂銷四百萬冊，更榮獲第三十九回「星雲賞」日本部門長篇作品獎。這是屬於日本女作家有川浩的一個天馬行空的幻想──她大膽設定二O一九年，「閱讀」已不再是人類的自由權利。為了捍衛人類閱讀自由，圖書館一方面保存「禁書」，另一方面編制武裝組織「圖書隊」以抵禦良化機關的攻擊。雙方展開連場戰役……

為了捍衛閱讀自由，竟然要打仗，是否超現實、天方夜譚？且看看現今的人類可否自由地「閱讀」──有些國家的當權者控制教科書的編撰、操控書籍的出版、限制網上發布資訊的權利，有些國家的人民甚至需要「翻牆」，才可獲得需要 ／想知的資訊……現今的香港亦逐漸不能倖免，人權和自由受到侵害──新聞機構和新聞工作者不時受到襲擊。市民的個人資料被隨意轉售，以作其他用途。在雨傘運動後，更出現一些具爭議性的拘捕行動……

既然「媒體良化法」是惡法，為何不在法例諮詢階段，提出反對，並作出修訂？電影中「圖書隊」長官說過：「不合理的法例也能通過，是因為人的冷漠，以為事不關己！」當我們各家自掃門前雪，當我們不努力指出惡就是惡，當我們以為自己尚未受到傷害……好像「溫水煮蛙」一樣，好人的過度沉默，可以讓壞人做盡所有的壞事。教宗方濟各在宗座勸諭《福音的喜樂》中，指出「教會對於奮力爭取正義，既不能、也不該置身度外。所有基督徒，包括他們的牧者，都被號召為建設更好的世界發聲。」

教會社會訓導指出：公民本著良心，沒有責任服從違反道德律、人權或福音的政權命令。因為這些法律本身已失去其存在價值，而淪為壓迫人民的工具。「圖書隊」為了守護自由的未來，只有正面迎戰。「圖書隊」的徽章上的圖案別具深意：洋甘菊──喻意苦難中的力量。已打開的圖書──代表守護人民正在閱讀的圖書。未打開的圖書──表示他們所守護的，已經不只是已存在的文字，而是尚未出現的「思想」……

電影《圖書館戰爭》讓我想起教宗方濟各在最新的通諭《願祢受讚頌》，提出的核心問題：「我們希望留給那些後我們而來的人、正在成長的孩子們一個怎樣的世界？」雖然香港島的地形與青蛙相似，但我們是時候要醒悟，不要再讓天主交給我們管理的世界敗壞下去！

教會指引
《和平於世》通諭、《論教會在現代世界牧職憲章》、《願祢受讚頌》通諭、宗座勸諭《福音的喜樂》

延伸閱讀
《圖書館戰爭》中文版小說，作者：有川浩，出版：台灣角川書店（2006）