【愛火燃燒校牧心】牧工在學校的角色

牧民工作這個職務看來是天主上智的安排，因主耶穌曾說：「莊嫁多而工人少，所以你們應當求莊嫁的主人，派遣工人來，收割他的莊嫁。」（路十2） 

多年前有一位負責教區事務的神父說：「現今在香港大約有三百位神父，當中包括修會的司鐸。很可惜，大部份都上了年紀，有的年紀大了， 要退休了， 但新血卻寥寥可數。」香港登記名冊有三十八萬名教友，連同外籍教友更有五十多萬，所以三百位神父要牧養眾多教友是非常不容易。

倘若單看這數字來看，在神父不足之下更加難以應付。幸好，在上智的安排下，相信牧工便是協助教區福傳工作成為第一前線，尤其在學校接觸學生，當然神父是有機會接觸學生，但有時限性，而牧工除了成為前線接觸學生外，學校裡的非公教老師， 非公教職工，非公教學生家長也是牧工福傳工作的對象。

有一次， 一位非公教老師找我閒談，查詢有關天主教信仰是講求甚麼？可見這位老師心中有一些疑問，希望透過詢問獲得解答，可惜神父不一定能長駐學校。即使有神父在校，要找神父詢問一些信仰問題，看來又會驚動校方了，不知這位老師有甚麼緊要事要找神父面談。在這種情況下，最佳人選便是牧工了。一來牧工在學校上班，要找牧工詢問心中的問題不難，倘若牧工未能解答，當事人一定會尋找「世外高人」幫忙，然後將有關答案轉述給那位老師。然而，當牧工亦有不少壓力，一要深化信仰，二要紮穩根基（尤其是教義），三要隨時接受挑戰。這樣才不愧當牧工的職責﹗ 

 •作者為坪石天主教小學牧民助理