正委會舉辦討論會

（本報訊）天主教正義和平委員會三月二十三日舉辦「與青年同行——從學童輕生看學制問題」討論會。

聚會假油蔴地塔冷通心靈書舍舉行，講者包括退休校長楊美熙、中學教師潘詠詩、學校社工鍾威龍，以及服務學校的慈幼會張心銳神父。

楊美熙從考試制度、新學制等解釋學生現今狀況，她指自一九九七年教育統籌委員會推出《第七號報告書：優質學校教育》後，辦學漸出現商界思維，著重成本效益、質素保證、卓越、效率等方向教學，透過量度學生成績去為學校增值，「但教育最核心的價值應是品格培育，是心的工作；它是培養人成長的地方，不能只量度成績」，她重申，學生品格才是最重要。

楊美熙說，中學學制由從前的中三淘汰試、會考和高考公開試的模式，轉為現在只有中學文憑試，雖然學生都能讀至中六才畢業，但面對只有一成八學生才能入讀資助大學，其餘約六成考生只能報讀其他自資大專課程，承擔高昂學費；學生中途輟學，則會被標籤為失敗者；而中六後未能升學的，則被視為「陪跑」。

中學教師、教育工作關注組成員潘詠詩說，網絡世代令人際關係疏離，它取代了溝通，令社會缺乏真實連結。她指青年需要在朋友和親人間建立親密感，但同時卻在面對一心多用的溝通模式：邊看電視，邊回覆社交媒體，「雖然與朋友在一起，卻處於孤單的狀態」；青年即使有輕生念頭，透過網絡向朋友傾訴，對方或未能意識到問題嚴重程度。

在校負責輔導組的潘詠詩說，生命教育不能忽略社會環境、教育制度的因素；學校多強調青年需要正面思維，提升抗逆力，這無形中把責任推向學生身上。她說：「曾有中六生說除讀書外，不明白人生活是為甚麼，似乎外界對學生的期望只有好成績。」

香港仔工業學校宗教主任、慈幼會的張心銳神父負責照顧校內一百二十位宿生。他表示，鮑思高神父「與青年同行」及預防教育法的理念，是期望教師與神長能陪伴青年，並透過宗教信仰薰陶以提升人格，建立人生目標，「青年有喜樂，才會感到生命有意義」。

張心銳說，現今青年面對家庭問題、學業、教育體制等挑戰，師長須多加關心，讓青年感到被關愛，適切的陪伴能幫助他們面對困難。 

一校一社工不足夠

駐中學社工、信徒鍾威龍論及如何區分有輕生念頭的學生，這包括外顯和隱蔽兩幅度。他指隱蔽性輕生者因難以察覺，情況令人擔憂，又表示目前教育局只提供「一校一社工」並不足夠，社工在有限資源下亦難以照顧全校近千名學生。

社工復興運動成員鍾威龍說，不少學生來自單親家庭，師生若能建立良好關係，有助學生成長，而師長透過陪伴，能察覺學生的情緒問題；惟現今教育只重成績，造成師生關係緊張。他建議藉著「行山、踏單車，透過接觸大自然讓他們明白生活的多樣化，從而對他們作出鼓勵和支持」。（高）