【愛火燃燒校牧心】豐儉的貧富宴與「蒙眼午餐」

復活節是天主教最隆重的節日，因為慶祝耶穌基督的死而復生，同時象徵人類能夠從罪惡、缺失中不斷更新和改善個人素質，所以教會提醒教友在四旬期祈禱、刻苦、悔改和守齋。「祈禱」是孩子每天必做的功課；「克己」鼓勵孩子把零用錢投進明愛的愛德捐獻箱；「悔改」令孩子在學校教導下改過遷善，但當學校大部份是非教友學生，怎樣去鼓勵學生「守齋」？

於是，聖博德天主教小學（蒲崗村道）每年都為全體五、六年級同學舉辦「貧富宴」，本年度更加結合「奧比斯」（為失明人士服務的志願機構）由二○一二年開始推行的「蒙眼午餐」計劃同時進行，讓學生體會人與人之間，除了經濟上的貧富懸殊，在天賦能力上亦各有差異，讓學生明白生活充裕和身心健全已是天父賜予最大的恩寵，教導學生「尊重」和「珍惜」生命，追求「精神富有」。

為了讓學生體驗失明人士生活上的不方便，當日他們首先須用眼罩蒙上眼睛，才可以在黑暗中摸索進入只有燭光照明的會場。活動第二部份是「學習和反省」，主題包括「貧窮無處不在」、「金錢／物質貧窮、能力貧富（健全和殘缺的差異）和精神貧窮（追求滿足私慾，漠視別人的需要或痛苦）的分別」。透過勵志片段、歌曲、分享和反思，教導學生要接納並克服逆境，明白「追求精神和心靈的富足」更加重要。

第三部份就是「貧富宴」暨「蒙眼午餐」了。學生先與鄰座同學二人成為一組，由猜「剪刀、石頭、布」的勝負決定富學生和貧學生。當場地再次轉為幽暗，學生再次蒙上眼睛，老師便開始分發午餐。初時學生都不知道，富學生獲分配兩條美味雞腿，貧學生只獲分配兩個「十字包」。隨後老師邀請富學生舉手示意，是否願意和身邊的貧學生分享食物，而貧學生到用餐時，才摸索著及發現自己獲得的食物究竟是甚麼。讓老師最感安慰的是當日參加同學達二百五十人，但選擇保留食物的學生只有幾位，其主要原因是「自己今天實在肚子餓」和「不知道有甚麼食物」，所以不知如何下判斷。

後來老師訪問部份學生，其中不少學生覺得在黑暗和沉默中進食，感覺非常特別，因為害怕食物會掉落在地上，所以動作小心翼翼；因為覺得食物得來不易，所以更加珍惜；因為看不見食物，要依靠舌頭和味覺，所以感到食物的味道更加細緻，這些都是很難忘的體驗。

當午膳完畢，老師帶領同學反思：每個人與生俱來的能力和環境儘管人人不同，世人總愛埋怨世界貧富不均，埋怨受到不公平的待遇，然而，既然每一個人所得的，都來自天父的賦予，就要相信天父自有特別的安排，一切最終都是美好的。只要心中懷著信德、望德和愛德去生活，就如在活動中介紹的汪明欣，儘管雙目失明，仍能享受生命，不斷寫作和作曲，感恩自己的不幸成為燃點別人心火的「火頭」。當日參加的同學在分享環節中都紛紛認同「追求『精神』和『心靈』的富足」遠勝於計較「物質貧窮」或「能力的缺憾」。

•作者為聖博德天主教小學（蒲崗村道）生命大使