【義筆容辭】防止學童自殺 減壓與辨識同樣重要

踏入八月中，暑假已過了超過一半，新學年即將於九月開始。防止學生自殺委員會主席、港大教授葉兆輝呼籲校方做好迎新工作，以防有學生輕生。他表示從經驗所得，開學初期一般較多學童輕生，特別是剛升讀中學及大學的學生。相信大家記憶猶新，上學年出現學童自殺潮，政府亦特別成立委員會，建議措施去有效回應學童自殺問題。

於剛過去的七月， 委員會出了中期報告。報告主要新建議醫管局與教育局合作，安排精神科護士全職到中小學負責識別、轉介及支援有精神健康問題學生，亦會教授老師如何處理該些學生，以填補未能及時識別及跟進須支援學生的漏洞。 

誠然， 筆者對委員會新建議感到失望，原本期望一眾委員會專家會從解決學童的成長環境方面作出徹底的改變，但現在及早辨識的建議，也只是諉過於人，只是盡快找出那些因壓力及其他因素最終出現精神健康問題的學童，而委員會並沒有正視普遍學童面對的壓力。其實，只提出及早辨識的建議，是頗為被動及消極的做法。

就著學童面對的壓力，六月出版的民間報告提出了一個重要建議，就是「休整日」措施。教育事務委員會亦通過了「休整日」動議，節錄如下：「本委員會對本學年接連出現學生自殺⋯⋯認為不能簡化為單一或個人因素，而是涉及政策和制度的問題。本委員會促請政府當局為全港學校進行『學校休整日』，創造空間聆聽學生的聲音和需要、促進學生、教師及家長的關係、加強及落實生命教育的理念；同時亦須對教育同工作出支援、讓同工充份休息及整理工作經驗；全面減少及停止不必要的功課、操練及考試，在課程及學校活動上提供更多選擇予學生及家長。」

但是在政府委員會的中期報告裡，對於「學校休整日」也只是輕輕帶過，也沒有投放資源給學校舉辦，只是建議學校申請優質教育基金去舉辦休整日，實在太令人失望。 

最令人失望的是，整份報告旨在強調建立正面文化及促進學生的適應能力，完全無視學童處於壓力煲當中，不斷有學生承受不了，出現精神健康問題。作為政府，學童自殺問題已惡化到這個地步，仍可對問題視而不見，也太不負責任，筆者促請委員會在整體報告內，要積極回應學童的壓力問題。

•香港天主教正義和平委員會www.hkjp.org