器官捐贈基金會出版教材

（本報訊）每年約有數十位病人於輪候移植期間病逝，香港器官移植基金會上月推出通識教材，當中亦有從宗教等角度反思此舉。該會主席何繼良醫生幫助青年培養愛心，從而建立捐贈觀念。

「器官捐贈．以愛承傳」教材套共有三個單元，分別介紹器官捐贈的理念、本港現況、器官移植的流程及計分制度、未來發展及政策探討、受贈者及捐贈者專訪，並深入淺出疏理醫學知識，如移植器官的原理及康復情況，以及捐贈者（遺體）所需條件等。

教材套另一特別之處，是邀請天主教等六個宗教團體分享對生命及器官捐贈的看法；另附兩本研習手冊，讓學生透過問答題及討論活動深化健康及倫理知識。

該基金會在教師及不同專業人士支援下，用了兩年時間撰寫教材，九月起贈予學校，何繼良最近亦教授中學通識科教師應用此教材。這套中文教材套內容並已於中小學倫理與生命教育等範疇試行，稍後會翻譯成英文版。

教徒醫生主席：以教育澄清誤解

主力撰寫該份教材的天主教徒何繼良十月十七日對本報說， 社會澄清對器官捐贈的誤解是長遠工作，他期望透過這套高中通識教育科教材移風易俗。截至九月初，器官捐贈者登記人數不足二十三萬。

「香港人不是沒有愛心，惟中國人留全屍等觀念令人（對器官捐贈）卻步⋯⋯偶爾的捐贈器官呼籲能帶動關注，事件過後則回復平靜。」他指改變風氣的關鍵在於澄清誤解，以及盡早讓青少年培育愛心。此教材結合醫學資訊、醫療數據、病人故事、外國經驗、傳統文化及觀念，並著重通識科的多角度分析及討論要求。

「教材重視學生參與及體驗，讓他們代入病人家屬角色。試教的教師表示反應良好。」他期望藉此讓學生將心比己，並突破華人文化中對死亡的忌諱。他指改變的另一關鍵是要讓人敢於討論生死，「讓人生前表達捐贈意願以取得家屬尊重」。

醫學雖不斷進步   仍須靠器官移植

該教材亦澄清坊間對器官捐贈的誤解，例如擔心醫生因此不積極救人，但事實上，醫護有其道德規範，況且救人、移植、器官捐贈聯絡是三組不同人員，互不影響對方。

談到教材內的宗教元素，何繼良指天主教「慈善的撒瑪黎雅人」默想最能具體表達捐贈器官的理念，他又鼓勵教徒多討論生命課題，以履行捐贈器官這慈悲行動。

「雖然醫學不斷進步，但部份病症仍需要靠器官移植。」何說，他一位兒時好友於八歲就因為急性腎衰竭離世，加上大學恩師是腎科醫生，促使他立志幫助腎病病人，更希望讓人了解到器官捐贈對病人的重要，「我有位病人是運動員，腎病時要坐輪椅， 換腎後在體壇再創高峰，這見證捐贈能助人重生」。（鄧）