【明愛】青少年受情慾困擾怎麼辦？

香港的性教育， 在正規的教育系統內從來不受重視。我們只能眼巴巴地看到傳媒及互聯網成為年青人「性教育師傅」。學校社工痛心每天看見重複上演著同學胡亂發生婚前性行為、未婚產子，甚至墮胎的悲劇，卻不明白為何他們在事情「爆煲」前不懂主動尋求協助。

但想深一層，今天的年青人無疑身處一個情慾非常泛濫的城市， 加上身體發育和對性的好奇，要他們獨自面對內心掙扎，何其困難？ 網絡的快速發展是元兇之一，年青人透過互聯網濫交的情況日益惡化，他們不單在言語上互相挑逗， 甚至在網絡視像肉帛相見；更嚴重的是這些在網絡上剛相識的男女， 相約見面不久後便會發生性行為。

以往青少年自己到書報攤購買情慾書刊，就算是問其他同學借閱， 總需要有一個人尷尬地去購買，正正是那份尷尬，某程度上減少了情慾泛濫的效果。現在的資訊不但只個人化， 且每分每秒在轉變，亦無地域限制。過程中，青年人會感到刺激，加上網絡可隱藏真實身份，令男女雙方皆放下戒心。

關心年青人的我們應怎辦？ 筆者建議父母與女兒談論未婚懷孕的後果時，即使女兒表示墮胎也是一個可行方法，家長亦應充分的聆聽，才能對女兒有更透切的認識， 她才願意與家長多作價值觀的交流。又不妨趁機反問女兒︰「你對將來二、三十年後的生活有甚麼期望？ 」目的是讓他們長遠地思考愛、婚姻與性的關係。我們也期望她們「Know Why」而不只是「Know How」，因為明白為何要拒絕婚前性行為，遠比單單懂得拒絕技巧更為重要。

明愛賽馬會德田青少年綜合服務於今學年開始嘗試推行一個的名為「思情」的小組，在校內尋找那些「情侶」或曾經有拍拖經驗的年青人，分開男女兩個小組進行討論，目的是讓年青人多聽多講。話題包括戀愛困擾甚至怎樣處理分手，及其他組員關心的事。組員正面的反應更令我們確信，他／她們不是不想討論戀愛及情慾困擾，重要的是在什麼空間討論。而更重要的，是帶領討論者的預設立場。當然「思情」小組能順利進行必須感謝學校的開放與包容，足夠的敏感度和勇於面對學生這方面的真正需要。 

• 明愛青少年及社區服務