教區執事黃君右與胡允信7.29領鐸職

我們要進入上主的聖殿    黃君右

不少教友問我，修士（隨即改叫執事），做了執事，現在很忙嗎？生活開心嗎？ 

不管是身處哪一個境況裡，生活總有不少挑戰。我可能不知天高地厚，從前遇上各種困難，也會有洩氣時候，不過心神平伏了，會尋找方法撐過去。今天，挑戰不會因為自己是個執事而消失，不過，七年的修院培育，讓我多了一份信心，在各種各樣的挑戰中，我更加須要祈禱， 從中，去體會天主的旨意，期待祂的安慰。

懷著這份信賴去生活，我快樂。

執事職務就是服務。為了準備在彌撒中分享，即使每次要花上半天去默想、看書、寫摘要，因著服務聖言，我快樂；聽教友分享生命種種、外送聖體探望教友、和教友慕道者一同學習，甚或在彌撒中祝福小朋友， 因著與人相遇，在相互的觸碰中感悟天主的臨在，我更快樂。

感謝伍執事、關執事的安排，讓我有機會跟囚友接觸，認識他們，分享信仰。在一個沒有自由的地方，自由地分享信仰，是一個很特別經驗。囚友中有很渴望對天主有更深入認識的，當然亦有未信而有興趣前來認識的。他們的靈性分享、與天主觸碰的獨特體會，或是在尋找中的獨特體會，多少時候也叫我動容。與其說我探訪他們，倒不如說，他們的經驗在提醒我，鼓勵我要怎樣珍惜天主白白賜予的恩寵。

感謝本堂神父和兄弟姊妹的信任，我可以跟大家一起分享天主聖言，主持講座，一起研習不同的信仰主題。每次準備專題，在搜尋、整理和編排資料時，因著新的發現和體會、參加者的交流和回饋，我喜悅。教友的提問和建議， 讓我體會到他們對信仰的熱情、對教會的期望。的確，教會是大家庭，梵二亦邀請我們一起重新反省信友的責任和投身。與教友在服務和學習中，體會彼此的熱情，這是何其美妙的事。

當然，團體生活，當中沒有困難，是天方夜譚，是自欺欺人。初到堂區學習行走，我的確曾一度害怕。聖堂位處高地，我怕高不可攀，擔心有一天因腳步不穩，會從聖堂門口滾下樓梯摔死。不過天主從不會叫人失望。在困難中，感謝神長和教友的鼓勵、信任和體諒。他們的誠意，堅固了我，讓我有力，去戰戰兢兢，繼續前行。今天，因著天主的慈愛，和兄弟姊妹的關愛支持，我不怕。

「我喜歡， 因為有人向我說：我們要進入上主的聖殿 ！」（詠一二二1）有你們同攀上聖殿，真好。 

願天主永受讚美。 

為他人而活    胡允信

 廿年前，我開始了快樂的中學生活。我所讀的中學有可能是全港最自由的中學：學生沒有手冊，沒有記大過或小過的系統， 功課極少。還記得學校的神父和老師，時常提醒我們，要成為「Men for others」：一些為他人而活的人。

廿年後的今天： 中學同學聚會，為母校的師弟籌款，與十多名同學重遇，當中亦談及當年同級同學的近況。他們每人的職業，加上自己的召叫，足以令自己不禁讚嘆母校神父們的智慧。

其中一人，全職投身從事海洋生態保育的工作。另外一人， 雖取了律師資格，卻選擇在非政府組織工作，幫助難民。還有一人，拿了音樂博士後成為一名作曲家，其作品在本港及海外均有發表及演出。

功利一點來說，他們所做的行業都不是傳統所謂「賺錢」的行業。為何他們會這樣做？為何我自己會回應聖召？這不都是與主流香港的價值觀相違背嗎？ 

可能這正是源於中學的培訓。香港很多的學校，著重的是一種卓越。這可能是成績上的卓越：要求學生在公開試表現優異；也可能是課外活動上的卓越：要求學生在體育或音樂上拿獎項，為校爭光。然而，母校所著重的，卻是一種另類的卓越。這種另類的卓越就是要每一名學生成為Man for others：一個願意為他人的緣故，而犠牲自身利益的人。

回想自己從小到大，夢想都是要成為一名醫生。但一天在學校輔彌撒後，一名神父邀請我與他共晉早餐，神父問我將來想做甚麼，我跟他說我想做醫生，因為能夠幫人。但神父說，不一定要做醫生才能幫人。當時，年少的我不懂如何回應他，但就是他這一個提醒，我的想法開始改變了。母校從來沒有給學生任何壓力， 也不會要求學生選所謂的「神科」， 以增加學校的聲譽。就是神父的這一個提醒、母校自由的環境和財政上的幫助下，我中六後負笈美國。在那裡所學到的不只是書本上的知識，更令我重新發現了信仰，真正與主耶穌相遇，並回應祂的召叫。我相信，如果沒有母校的培育，我不可能找尋到自己的召叫。

縱然自己在中學階段完全沒有想過聖召，但母校那種強調為他人而活的培育，的確為自己的人格成長打好了基礎。廿年後的今天，我真正地體會到，最終極的為他人而活，是耶穌基督。在此我懇請各位為我祈禱，使我能夠更肖似主耶穌，成為一個真正的為他人而活，一個為羊群而犧牲的牧者。