【電影X通識】奇蹟男孩 Wonder
※ 本片適用於高中通識教育科以下單元:
單元一:個人成長與人際關係
單元二:今日香港
單元三:現代中國
連月來有多宗校園欺凌事件,有些學校更沒有好好正視事件的嚴重性,對孩子本身及家人構成身心的傷害。電影《奇蹟男孩》當中也觸及校園欺凌,原來一切也可因為愛和溝通而化解。
改編自全球矚目同名暢銷兒童小說,奧吉因遺傳基因病變,導致他天生臉部有殘缺,多年來不斷進出醫院。經歷過二十七次手術,奧吉才可自行呼吸、進食、看東西和不需要倚靠助聽器,當年醫生說他過不了三個月,不過他奇跡地已經活到十歲。一直以來,奧吉都是由媽媽在家教導,不過母親希望他可以入讀一般學校,過普通孩子的生活。在父母和校長的協助下,奧吉嘗試融入校園生活,向所有人證明自己無異於其他小孩,並努力以自身誘導他人欣賞別人的內在美。
各人也有不同的外貌,是否不夠美麗,太過「特別」便會遭受欺凌?被同學排擠?是否只有奧吉的悲慘遭遇才最值得關心同情?觀乎片中各人,每個人也有背後的故事:漂亮的姐姐奧莉花無端端被好友冷落,成了校園孤獨的一位,事實上打從奧吉出世,她在家中已是隱形人;同學積和奧吉友好一點便遭其他友人取笑;姐姐好友瑪蓮達在單親家庭中得不到温暖,只能在學校取悅同學;即使媽媽的學業、事業也因奧吉的出現而困難重重;就是在校蝦蝦霸霸的富家子, 原來也有操控他的虎爸媽……似乎只有爸爸尼特是快樂的一位,他正面幽默地面對一切。
從來沒有機會昂首闊步,終日把醜陋臉容藏在太空人頭盔下的奧吉最愛萬聖節,因為那天他才可和普通孩子一樣,藏著臉自信地在街上行走。不過校園生活迫使他要面對和接納自己,他在科學科的優異成績,他遺傳了爸爸的搞笑,令他慢慢地和其他人建立了真友誼。奧吉和片中各人的遭遇讓人明白,外表經不起考驗,內在美才是人與人相處的重要元素。
學者黃成榮教授指出,一切也由關係開始。良好家庭關係令孩子樂於和他人相處,校園氣氛和諧,師生關係友善也能減低校園欺凌。早前經濟合作與發展組織(OECD)發表的學生能力國際評估計劃(PISA),指出香港學生曾有「被其他同學打或推撞」的指數,冠絕全球,實在需要正視。
問題研習︰
- 你認為甚麼才算是校園欺凌?試舉例分析說明之。
- 你認為香港的校園欺凌問題嚴重嗎?有甚麼改善方法?試舉例分析說明之。
- 如果你是片中的奧吉,你會如何接受自己?如何面對同學對自己的惡行?為甚麼?試分享你的看法。
其他參考資料︰
- 復和綜合服務中心: http://www.restoration.com.hk
- 復和綜合服務中心(2015),《網絡欺凌——預防與處理》:http://www.std-support. net/ext/asset/upload/教師指引content.pdf
- OECD(2017),PISA 2015 Results (Volume III) Students’ Well-Being.
http://www.oecd.org/edu/pisa-2015-results-volume-iii-9789264273856-en.htm
英語對白╱中英文字幕╱片長113分鐘
11月30日起於各大院線公映