【神學生·活】天主是最傑出的設計家

踏入聖神修院神學的課程差不多兩個月的時間，我懷著感恩的心情，因無論在聖經知識層面、倫理思考深度都有所裨益。其中最令我津津樂道的是「聖經導論」第一課重溫先祖前時期創世紀第一至十一章，講述以色列人民用寓言表達天主的創造。

在起初天主創造了天地。大地還是混沌空虛，深淵上還是一團黑暗，天主的神在水面上運行（創一1 —2）。第一、二、三天，天主創造了光、穹蒼、陸地和海洋，並在土地上長出了青草和樹木。第四、五、六天，天主創造了兩個大光體控制白天和黑夜、星宿、大魚和水中孳生的蠕動生物、各種飛禽走獸、爬蟲和地上的生物。天主更照自己的肖像造了一男一女，並祝福他們要生育繁殖、治理大地。這樣，天地間都點綴完成。到第七天休息，定為聖日。

我自小在基督教、天主教學校念書，對創世紀從未懷疑過。人漸長大，開始思考，漸漸明白宇宙萬物和人世間的事物都不能以「偶然」來解釋，尤其從「無」到「有」不可能是自然的現象。

天主是自有的， 是萬物的根源。我們仰觀天空，俯視大地，祂創造了美麗的山脈、河流、平原和點綴大地的花草樹木、飛禽走獸；而春夏秋冬的轉移、晝夜的交替絕非偶然。當我們細心觀察天主所創造的世界， 無不顯示祂的智慧和德能。讀書越多，科學知識領域越廣，越有能力去讚嘆造物的精確、細微。從另一角度，當你微觀細察生命的佈局和運行，由單一細胞，即受精卵發展成各種神奇的器官，繼而各種系統，最後成長為數以兆計細胞的成熟個體。這個過程既複雜，但有條不紊，井然有序，你不得不驚嘆生命是何其奧妙， 造物主是何其偉大 ！除了是全知、全能、全善的天主，還有誰能及？ 

想到這一切美妙的化工都是上主對我們的恩賜，讓我們以感恩的心去欣賞這個包羅萬有、美麗的世界、天主所創造和為我們安排的一切，包括生老病死、甜酸苦辣、天災人禍等。天主，我們讚美你、光榮你 ！ 「當我仰觀你手指創造的穹蒼，和你在天上佈置的星辰月亮，世人算甚麼，你竟對他懷念不忘？人子算甚麼，你竟對他眷顧周詳？竟使他稍微遜於天神，以尊貴光榮作他冠冕」（詠八4—6）。

• 聖神修院神哲學院「神學普及╱ 文憑課程」學生會供稿