釋伊思高神父的鮑聖神恩

想在這裡分享一位曾在聖類斯服務的神長：伊思高神父（Bruno Gelosa, 1914—2005)， 據我觀察， 其鮑聖神恩有三點，值得我們學習。

第一，J o y（喜樂）。時維一九七九年，我小一。相信許多目前在校同學的父母尚未出世。大家應該知道小聖堂在那裡，門外有一個聖物部。當時除了賣耶穌、聖母像之外， 還有售一種叫做立波的東西， 配合足球機，缺一不可。究竟誰想出這點子來呢？可能是神父本人，出招高明，因為你未必一定進教，信教與否也須買立波玩。神父交易模式有趣， 找續以錢或送聖相為單位， 其中一幀相的老人家笑容，跟他好相似。後來我才知悉相中人為時任教宗若望保祿二世。神父是意大利人，而教宗是波蘭人，異中求同，笑容同樣具感染力。J o y中文怎解？很難翻譯，「喜樂」也說不盡。大抵不用薪水也會幹，幹勁去做， 心安理得，心滿意足。你們中六學生為模擬考試不免惆悵， 我自己做老師丶老豆不時愁容滿面，就想起他的笑容，能心甘命抵做好一件事，會覺得好joyful呢。

第二， C o m p a n y （ 陪伴） 。足球和聖類斯密不可分。伊神父當時年屆七十，仍然會落球場跟我們競技、踢皮球、守龍門。年年八月有個聖心晚會，球場舖滿心形蠟燭， 神父都落手落腳，親力親為。談及伊神父，必定跟荔枝莊掛鈎。暑假時會帶同學去宿營， 我不知神父八十年代在聖類斯宿舍有冇冷氣，但至少肯定荔枝莊餵蚊，好熱好焗，神父卻義無反顧，與我們同行。正是陪伴， 令我們覺得他與眾不同。神父在開場白這樣介紹自己：「上有鮑思高，下有伊思高。」深信其確切活出會祖的初心。近日， 我朝早閒逛校園，目睹老師會巡籃球場，看大家做運動，大家該珍惜機會和老師談談成長經歷，亦藉機增進同學間的友誼。

第三， F l e x i b i l i t y （ 靈巧）。如上所說，伊神父在暑假及冬季辦旅行宿營，安排上靈巧多變，儼如變奏的避靜。宗教元素外， 也夾雜其他活動：行山、問答比賽。在校內的宗教活動，其做法也破格， 諸如小息時為未能參與晨間彌撒的同學送聖體，放學後則有聖體降福。同學在清晨彌撒自發擔任讀經、司琴、早課，尤其鍾意爭做輔祭，以競爭比賽為幌子，一個月公佈獎項，一季又設另一個獎項。傳教方面，伊神父也走在前沿，用放映機播苦難劇電影，以pop-up 畫說聖經故事，確能救幾多靈魂就幾多。

課室裡的老師， 通常只會記得最標青、同埋最搗蛋的同學，中間還有我這種被遺忘的一羣。伊神父令我覺得在其他方面創新猷。今天不只是老餅話舊，更重要希望同學發掘自己長處，施展抱負，不愧為聖類斯學生。Not everyone can register at 'Talent time', but every single one of you is talented. 時代不同，德育永遠是王道。

伊思高鮑聖神恩培育成果，最直接莫過聖召，如周伯輝神父，現服務澳門教區，還有吳多祿神父和龐秉輝神父。如果大家想知道多些伊神父的軼聞，可以請教何偉良老師、郭尚賢老師， 還有徐啓昌先生，徐老師推展一個課後慶禮院計劃，同學務必多加參與。

•作者一九九○年畢業於聖類斯中學