【電影X通識】幼稚園老師 The Kindergarten Teacher
※ 本片適用於高中通識教育科以下單元：
單元一：個人成長與人際關係
單元二：今日香港
麗莎任職幼稚園老師，課餘進修詩歌創作，成績平平。某天，年僅五歲的學生占美忽然念出簡單但意境深遠的語句，麗莎既驚訝又興奮，將它當成自己的作品提交，獲導師讚賞。麗莎約見占美父親，告知其子天資聰敏，極具寫作天份，但對方反應冷淡，直言只希望兒子「飛黃騰達」。麗莎決定以自己的方法「守護」占美， 逐漸走向極端……
中年女教師入職多年，教學工作早已變得千篇一律，子女亦經已長大，各有不同的生活圈子，與子女的關係不再親密，學習詩歌創作有助她逃離枯燥乏味的現實，擺脫日常生活的寂寞感覺。影片藉著女主角與資優男童相遇，從守護對方的才華漸漸演變成強烈佔有，甚至將自己的夢想投射到男童身上，透過他來填補自己的平凡， 可惜事與願違。影片將女主角複雜的情緒具體地展示出來，極具爆炸力。
故事談及女主角與資優男童父親討論孩子的天賦才能，惟對方卻專注物質回報，令前者甚為氣結。在現今事事以經濟掛帥的商業社會，人們不僅著眼於物質利益，還有職業聲望。職業聲望（Occupational prestige）是指社會大眾對個人職業的觀感所享有的社會地位，例如一般人對專業人士——醫生、律師、會計師、建築師等的評價較佳。對年輕人來說， 除了職業聲望，回報率（即薪酬待遇）和發展機遇同樣重要，從最近公布的大學聯合招生（ 聯招） 獲最多學生揀選的科目可以略見一二：分別是護理學、幼兒教育、工程學、環球商業管理、酒店及旅遊業管理。相對來說， 較少學生報讀人文學科，某些學系更出現收生不足的情況。
影片亦側寫女主角夫婦倆與子女的相處： 前者不同意兒子在學業上的決定，亦不認同女兒的行為及處事方式，與子女關係欠佳，到後來逐漸想通，嘗試「放手」讓兩人學習獨立， 子女亦為自己過往的態度及行為道歉，彼此修好。
幼稚園老師——他們是小孩（父母以外） 的啟蒙者，教導孩子們認識世界，明辨是非， 任重道遠。然而，女主角對這份職業看來並不滿意，甚少向別人提及，跟女兒吵架時，對方語帶不屑蔑視母親的職業，令女主角欠缺自信心，渴望得到別人的認同和讚賞，最終導致悲劇，實在令人嘆息。
討論問題：
- 假如你是劇中女主角，如何回應占美的父親？
- 影片採取開放式結局，你認為故事將怎樣發展下去？
- 假如你將來希望繼續進修，將會揀選哪些科目？為甚麼？
英語對白╱中文字幕╱片長96分鐘
