【愛火燃燒校牧心】在學生身上找到他們的「塔冷通」

當每次有人問我：「牧民助理工作範圍是甚麼？」，我都會很簡單的回答： 「主要是陪伴青年、宗教事務及福傳工作。」但實際的工作又怎能用三言兩語說明清楚呢？ 

我在牧民助理這個崗位已經過了三個年頭，要說這是一個工作，倒不如說這是一個使命，一種生活。因為我相信牧民助理的工作，不只是一個助理這麼簡單，更重要的是牧民。

牧民不能單靠自己的所學、能力及經驗就能做得好， 還要靠著天主的力量和智慧，以及懷著使命感的心去服務。而陪伴青年參與福傳工作，已不是單單在上班時間內的事， 也談得上生活的一部份。

一次靈修，令我反思到牧民助理這份工作是一個使命。能夠成為一位牧民助理，就如天主的召叫，成為祂的工具，專注地為天國服務，在工作崗位上帶領身邊的人走近天主。這份召叫讓我回想起「塔冷通的比喻」。（瑪廿五14 ︱ 30 ）

做牧民工作的人，就像給了五個或兩個「塔冷通」的僕人，我們就在崗位上運用，盡力將天主的愛發揮，盡力賺得另外的。但牧民工作不單如此：幫助領了一個「塔冷通」的也能發揮出來。

我反思到，在學生身上找到他們的「塔冷通」，讓他們意識到自己擁有天主給予的「塔冷通」，也有能力發揮出來。這個過程並不容易，猶如與一個遠行的人同行，路上會一起遇上很多困難，一起學習，一起成長。但路途中難免會感到乏力、無助，能夠支撐我們繼續前行的，就是天主的力量，和給予牧民的使命感。

牧民工作是一個建立關係的工作。說到關係，必然不受時間和地點的限制，無時無刻都是與學生建立關係的機會。這一種方式，已不能與生活分開。例如在放榜之後，會關心學生能否找到學校，或者前路有甚麼計劃；在學生需要心靈支援的時候，開放自己去聆聽；在祈禱中，也會記掛住學生。

在這崗位上，不單是陪伴青年成長，更能體驗到天主與我的陪伴。在此也請求各位兄弟姊妹，在這複雜混亂的社會，繼續為所有的牧民工作者祈禱。

•本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2018- 2019年度的體會。作者為新民書院牧民助理。