明愛聖若瑟中學頻道 照顧特殊學習需要學生

（本報訊）疫情由二月至今，三個多月來，全港停課， 教師、學生、家長每天都在適應線上教學。高小、高中的師長，更忙於整合課程，加快網上批改功課，或進行網上測考，避免教學進度因疫情而停滯。然而一群有特殊學習需要（SEN）的學生和家長在此刻更感無助和無力。

明愛聖若瑟中學過去接觸不少有特殊學習需要學生的家長，他們均表示在疫情下每天與子女「困獸鬥」，學校的線上教學， 都以主流能力為主，一般有專注力失調的SEN 學生，難以跟上進度。疫情期間不能時常外出，而部份SEN 的學童需要感覺統合或大小肌肉的訓練，需要不同的器材， 這些都是在家不能提供，也是線上學習未能顧及。家長反映無奈吃力之餘，與子女關係更趨緊張，這些都令家長壓力培增。

「陽光教室」主題  
運動、藝術、語文、STEM 

明愛聖若瑟中學以「關愛學生，尊重學生，成就學生」為教育核心價值。疫情以來校方時與家長溝通，了解學生健康狀況、家庭狀況及學習情況。當中不少家長反映疫情下與子女的關係轉差，區內不少有特殊學習需要的小學生，也難以應付排山倒海的線上學習進程。該校的「學習支援組」針對上述情況，增設「陽光教室」的頻道，為學校及其他有特殊學習需要的學生，透過短片進行親子學習活動。

「陽光教室」以四個主題包括： 運動、藝術、語文、S T E M，製作不同的親子學習活動。例如運動，學校的體育教師和體適能教練，會教導家長如何與子女在家中一起做拉筋運動，又可利用一些簡單的工具，例如毛工仔、零食等做一些大小肌肉訓練之餘， 更可進行家中小型比試，增進親子關係。語文方面，透過尋字遊戲、圖畫等工具， 訓練學生的視聽覺專注力、組織能力、工作記憶力等。至於藝術和STEM，更透過不少有趣的親子實驗和手工製作，訓練創意思維、手眼協調、手肌協調、專注力或邏輯思維等能力訓練。在沉重的疫情和學習壓力下，可以輕鬆愉快地學習，親子時間更和諧。

歡迎社區人士觀看

「陽光教室」是一條公開頻道，區內外有需要的人士均可觀看。當中一些家長亦會提出一些學習上的查詢或意見， 學習支援組開設多一個支援綜合平台，收集家長學生的提問作解答外，更提供政府、坊間不同機構的相關資訊，讓家長和學生可以一站式使用。在疫情期間，個別有需要和困難的學生可以回校，教師教導學生利用平板電腦記下重點，提升中英語文的寫作效能。（教） 

• 陽光教室主頻道 （逢週五更新） 
   https://www.youtube.com/channel/UCXNMBc9HXRmaXuEKU0v7iew