明愛訪問小學生家長：復課後毋須照顧感輕鬆

 （本報訊）六月八日小學高年級復課，有家長擔心子女學習進度，但亦有家長為日間再不用照顧子女而鬆一口氣。

明愛小學學生輔導服務六月三日發表調查報告，發現四成家長擔心子女復課後面對衞生問題，也未必趕及學習進度； 但同時有近四成家長， 為毋須於日間照顧子女而感到輕鬆。明愛建議家長及教師調節好心情， 為孩子做好復課準備。

調查員於五月訪問三十七間明愛所服務小學共六千六百多位家長，發現四成家長對復課表示擔心及緊張，一方面擔心子女的衞生問題，另一方面也擔心他們能否追趕學習進度；同時亦有近四成家長感到興奮和輕鬆，可能因為家長於過去四個月在家中忙於照顧子女起居飲食，而感到疲倦，復課能減輕他們的壓力。

不過，調查指逾三成家長擔心疫情未完全受控，上學後子女未必可保持個人衛生；亦有約三成家長非常關注子女的學業情況。

面對復課，調查指約七成家長表示十分需要去支援子女學習；亦有家長的經濟情況受疫情影響，未能應付過往為子女所安排的補習開支，因而希望社會上能提供相關的支援；兩成家長表示家中的防疫物資仍然緊張，子女於復課後使用量大增， 因而希望得到有關支援。有近四百名家長表示，需要駐校社工協助他們及子女提供情緒上的支援。 

停課陪伴子女學習 家長疲乏但享受時光

調查員鼓勵家長和教師積極態度調節心情為復課準備；同時建議教育局給予學校更多資源，如購買學生使用的防疫物品、增聘臨時清潔員等，而社會福利署或教育局多投放資源於六至八月期間增加短期課餘託管、課後輔導、小組或甚至個人功課輔導等。

對於停課期間， 電子產品不可或缺，明愛社工建議家長可參與一些關於電子學習的課程，亦可向學校教師或駐校社工諮詢與子女協商善用電子產品的方法及技巧。

上述明愛調查發現，兩成八家長表示在疫情期間常感到擔心、兩成感到疲乏、一成四感到緊張。

另一方面，明愛獲贊助，為三百名小學生開展「基層學童疫後學習支援計劃—— 個別課後支援服務」，安排導師照顧有需要學生，以追上因停課而未能理解的課程。（公）