【明愛】應用資訊科技於殘疾人士訓練服務

為使殘疾人士在疫情期間仍可接受所需的復康訓練，各個服務單位的同工均利用不同的資訊科技，讓殘疾人士在足不出戶的情況下進行訓練。

以以下兩間康復服務單位為例，同工及服務使用者均努力突破舊有服務框框，在逆境中與服務使用者同行。

明愛樂苗學前教育及訓練中心的主要服務對象為有特殊需要的學前兒童，透過早期介入服務以協助兒童發展多元潛能。中心的物理治療師在面授服務暫停期間，便利用雲端視訊會議軟件作為訓練平台，讓有需要的兒童在家中進行線上復康訓練。為使訓練能達到預期效果，治療師需要將擬定的訓練內容，在訓練前以文字及圖畫形式電郵予家長作課前準備，並以電話跟進環境及訓練物資上的安排。治療師亦會協助家長就地取材，盡量利用家中隨手可得的物品如毛巾、毛公仔及球類等製作訓練道具，避免家長因搜羅物資而焦慮奔波。在35至45分鐘的課堂內，治療師只會安排3至4個簡單的體能或競技項目，令兒童易於投入訓練當中。

明愛樂薈牽地區支援中心為居住在荃灣及青衣區的殘疾人士提供多元化及一站式服務，以協助他們融入社區生活。由於中心服務對象的年齡層較闊及服務需要較廣泛，中心的導師、臨床心理學家及言語治療師等專業人士會按不同服務使用者的需要，製作多采多姿的線上課程如靜觀體驗、讀寫技巧訓練、藝術創作及體能活動等。對於居住在社區的殘疾人士而言，個人衛生及防疫知識的培訓更不可少，故中心職員在疫情初期便創作及拍攝了「洗手舞」短片，讓服務使用者可輕鬆地跟隨片段學習正確的潔手方式；而在政府實施強制檢測措施後，中心職員亦隨即製作了一輯模擬檢測程序的影片，讓服務使用者及其家人可作事先準備。所有的資訊及影片均會透過網絡社交平台發放，讓服務使用者可隨時重溫。

在新冠疫情的陰霾下，社會大眾都被迫要適應各種防疫措施所做成的隔離。幸有資訊科技的迅速發展與普及，加上各單位同工的靈活應用，讓我們能成功突破與服務使用者之間的阻隔，繼續傳遞愛與希望。

•  明愛康復服務

圖︰ 應用資訊科技去服務殘疾人士

  
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