【吾愛讀書】讓我們如同小孩一樣〔作者︰陳婉君〕

「孩童在與天主相會的世界裡所展現的寧靜和喜悅，讓我們確信信仰經驗能回應孩童內在深沉的『饑渴』。孩童對愛的感受更深刻、更明白，他們擁有豐富的愛，也需要被愛，就像他們與天主之間具有共同的本質──因為天主就是愛。」

本書依循蒙特梭利教育的「善牧教理課程」（Catechesis of the Good Shepherd），一個有系統、配合禮儀年給予明確主題及教學進度的課程，目的是尊重孩子天性與求知慾，引導孩子親近天主，發掘他們的靈性潛能，培養與主相遇的生活。另一個層面是讓我們了解孩童與天主的關係，時刻提醒自己「改變對孩子的看法及做法」，並實踐「讓孩子自己接近天主」，放心把一切交託給天主。耶穌基督親自教導宗徒說：「我實在告訴你們：你們若不變成如同小孩一樣，你們決不能進入天國。」（瑪十八3）我們也要學習「天主與孩童的奧祕」，孩童擁有獨特而神秘的視角，他們看那些無形、不可見的事物，幾乎比看現實中的可見之物還要清楚。他們有能力進入深度的信仰經驗：一個四歲半的孩子 J.W. 透過幾星期以酒和幾滴水預備聖爵的工作，他對教會稱為「水參與酒的奧蹟」的禮儀有著深層次的體會，意謂：「天主與我們很親近。」我們要改變心態「變成如同孩子」，重新找回內在的赤子之心，重點是我們與孩童要相互陪伴，教學相長，一起走在豐富的靈修旅途上。「我來，卻是為叫他們獲得生命，且獲得更豐富的生命。」（若十10） 

耶穌是天主子，在受洗時，以一個特殊的方式被聖神所充滿，基督徒在接受洗禮時也同時領受了聖神，成為天父的子女。「耶穌也受了洗；當他祈禱時，天開了；聖神藉著一個形像，如同鴿子，降在他上邊；並有聲音從天上說：『你是我的愛子，我因你而喜悅。』」（路三21-22）在保祿書信中，我們把聖洗與光照連結起來，受洗的人為「蒙光照者」（參考希六4，十32），在領洗的禮儀中，孩童也有著與別不同的感受，點亮蠟燭時，三歲半的弗蘭西斯說：「耶穌給我們一雙愛的手，所以我們可以舉起（蠟燭）。」領受白袍時，一位五歲的女孩說：「因為光在我們裡面和外面。」聖洗的圖畫也表達了孩童無庸置疑的整合能力，他們把「基督是光」和「基督是善牧」融會起來：一位四歲半的男孩畫了一張善牧的圖，再把復活蠟燭貼在旁邊，表示基督從不與宗徒分離；五歲半的莉塔瑪利亞畫了「光之羔羊」，象徵善牧與他的羊之間的緊密連繫。（見圖01） 

耶穌發言說：「父啊！天地的主宰！我稱謝你，因為你將這些事瞞住了智慧和明達的人，而啟示給小孩子。」（瑪十一25）教宗方濟各解釋說：上主愛上了我們的微小，為此，祂揀選了我們；祂選擇弱者，而非大人物。大人物無法聽到上主的聲音；因為他們充滿了自我。如果，你想明白耶穌的奧祕，那就放低身價，做個小孩子，承認自己一無是處。「誰若自謙自卑如同這一個小孩，這人就是天國中最大的。」（瑪十八4） 

《 與孩童一起體驗神：在聖經與禮儀中引導兒童的宗教潛能》 IL POTENZIALE RELIGIOSO DEL BAMBINO 作者蘇菲亞‧卡瓦蕾緹 Sofia Cavalletti/譯者李純娟/出版社啟示出版/出版日期2021年2月/定價$127/ISBN978-986-99286-3-2  

• 陳婉君，香港公教真理學會主編。

  
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