【神學生 ·活】範式轉移

與年輕的主日學導師吃飯，他看了看手機，蹙眉。我問甚麼事，他說是主日學內買明愛獎券的事情，有點煩心。

為我來說，事情很簡單：主日學負責人溫馨提示各導師幫手推動自己班的學員買獎券，這也是我們一貫的做法，但這事情落到年輕人身上，就有非常答案。

「我叫學員買，他們根本不會買；即使叫他們回去請家長買，他們泰半不會轉告。真的要學員買，要麼就出通告，要麼就在家長接學員時，直接推銷。但是，我不認同這做法，這就是用人際關係去逼人買獎券，而不是真的認同明愛的工作。那些小屁孩在看獎券時，就是在看抽獎有甚麼禮品，哪一樣最貴重，這就變成了博彩活動，完全不是我們應該做的事情。」

我看他認真的樣子，笑住說：「不用煩惱，不如我幫你買一疊吧？」

「問題不是我賣不賣成，而是這種籌款方法，已經過時。今天籌款，應該是理念行先，你要清清楚楚、明明白白告訴別人，為甚麼要掏腰包裡的錢給你，你會做甚麼，做到足以感動別人，用錢來支持你，而不是用上人情、獎品來推銷，這沒有意義。」

說到這裡，話題就完結了，但我的思緒也飄出去了。

年輕人的看法容或有不周全的地方，但是，新一代的想法與老一輩不同，這種差異如何拉近，正是今天福傳的大課題。堂區收到賣獎券的請求， 自然採用一直以來的方法，沒有想過，時代改變，原來的做法是否已經不適合今天的社會趨勢呢？這未必是完全否定賣獎券本身，正如我們不應否定堂區許多既有的傳統，但時移勢易，社會發展下，價值的優次有所改變，新一代更重視的價值，未必是傳統做法真的能顧及，我們是否需要更新，以全新面貌來做有意義的事情呢？

近年，筆者與不少堂區事奉的弟兄姐妹聊天，他們都覺得今天堂區工作艱難了，要教友參與堂區活動，愈發困難。這固然是這幾年的社會大事影響不少人的看法，但更深層的原因，正是堂區沿用二、三十年前的做法，無視這幾十年間，社會的改變，人際關係已經改變，返堂區的模式早已不同，人對於活動的概念亦變化良多， 而這一切，在年輕人身上，就更明顯，所以保持原貌的堂區，愈來愈少年輕人，正是追不上改變的最確鑿證據。

不知道這位年輕導師會如何與其他導師繼續互動，而我心中， 總有一句不太好的預感：不知道他能夠捱到幾時⋯⋯

如果年輕人在教會內事奉，很容易讓我們聯想到「捱」，這是問題；進一步說，如果連其他人都是在「捱」，這就大問題了。

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