【工道 ‧ 自在】與少數族裔青年談將來?

期數
4279期
刊登日期
2026.02.22
作者
曾嘉俊
主曆
2026年02月22日 四旬期第一主日

共用圖片/檔案 - 工道自在走進課室,坐滿了南亞裔中學生,神情專注卻靦腆,對我投以好奇的眼光。 我請同學分享「將來最想做的工作」時,從廚師、警察、賽車手,到自己開店都有,氣氛熱烈;也有沉迷在電話裡操作加密貨幣,「現在賺到就好」。

學生給我的印象,是活力充沛、好動外向,與人相處一點也不怯場。 但當話題轉到學業和將來,他們卻明顯保守起來,常說「唔知呀」、「可能啦」,眼神浮現不安和自我懷疑, 與剛才談夢想時形成強烈對比。

香港的升學途徑多元:中學畢業後,可以報讀學位、副學位、高級文憑、文憑課程、職業訓練,官方常強調「多條出路、多重出入口。」然而研究與前線經驗都指出,這群學生及家長對這些選項的認識有限,很難分辨不同課程在資歷、銜接與學費上的差異。

他們的發展路向往往深受家庭影響:家裡開餐館,自小在廚房長大,自然想到將來「幫手入廚」;家人從事清潔或運輸,自己「讀書唔叻」,覺得跟家人從事一樣的工作最實際、最安全。他們說話時沒有怨氣,卻是帶笑的無奈,像早已接受「自己的世界大概只有這幾種選擇」。

這種「資訊貧乏」在DSE放榜後尤其明顯: 家長希望子女繼續升學,卻對自資課程學費和出路了解不多;報名時才發現學費超出負擔。不少家長會叮囑子女「早啲返工幫補屋企」,揀選工作首要考慮收入多少,看來像只顧眼前。這種選擇往往源自沒有安全感:他們慣常從事清潔、保安、運輸等工作,入行門檻低、保障有限,「今日有工開,聽日唔知點」,於是自然傾向追求短期效益最大化。若有人能用他們聽得明白的語言,拆解不同學歷與行業背後的職業階梯、穩定性和上升空間,很多家長其實並非抗拒升學,而是需要被陪伴去看見:在教育上較長遠的投資,可能為家庭帶來更穩定的將來。

曾有兩位南亞裔會員修讀航空管理,以機場工作為志向,但航空業愈重視普通話,他們發現自己優勢銳減。在重新審視自己的技能和興趣,分別轉到教育界和社會服務,在崗位上穩定發展。由此可見,即使制度和市場急速轉變,只要有適當支援與資訊,青年同樣有韌力適應。

盼望盡早接觸這班學生,與他們和家人展開生涯發展的對話,讓他們在選科、升學、實習與工作的每一個關口,不再只看見「短期揾幾多錢」,而是能按天主的恩寵和在現實環境作出更有前瞻性的選擇。

他同樣有夢想、有能力,只是缺乏伸展空間與合適支援。若堂區、學校和僱主願意多走近一步,成為師友與同行者,也許在送外賣以外,他們仍然可以一步步走向更合乎尊嚴的工作路向、也更能分辨與回應天主召叫。當你接收外賣,請在祈禱中記得他!


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