攜手傳承．愛主愛人（上） ——寫在香港教區成立八十周年之際

今年，我們迎來了天主教香港教區（下稱教區）成立八十周年的重要時刻。八十年來，教區與香港這座城市共同呼吸、共同成長。在這個值得感恩的日子裡，作為你們在校園中的同行者， 我誠邀大家回望這條恩典之路，並展望我們在教育崗位上的神聖使命。

八十年前，教區於戰後的香港艱困時期成立。當時，神職人員和修女沒有停留在聖堂內， 而是主動走進難民區、徙置大廈和偏遠鄉村。他們親手建立聖堂、學校和診所，甚至將教室設置在天台上——從派發食糧和醫治病患，到提供職業訓練和照顧孤老，教會始終與香港人一起勞苦、共渡難關。同時，教區也致力於興辦教育， 早在19世紀中葉便已開辦第一所男童學校，至今已發展至約276所天主教學校和幼稚園，學生人數約20萬人。這不是遙遠的援助，而是與港人並肩成長的開始。正如教區八十周年主題曲《傳承》所傳遞的：教會始終透過堂區、團體和修會，積極走進社會每個角落，回應每個時代的需求。

在當今人工智能與科技快速變化的時代，科技雖然帶來便利與高效，但也可能造成社交隔膜，使我們忽略其他人的感受和需求。教會的教導及天主教教育在此時應發揮更大的作用。我們應重申天主教教育的五個核心價值——真理、義德、愛德、生命和家庭——不只是牆上的標語， 更是我們每日生活的指導原則。

真理：教導我們在瞬息萬變的時代裡，引導孩子們追尋不變的價值，以明辨的眼光認識世界，以真誠的心面對自己。

義德：提醒我們關注弱小者。正如教區八十年來一直走近貧困與有需要的人，我們應在校園內建立公平友好的氛圍。

愛德：通過愛，教育才能成為生命的影響， 否則僅是知識的傳遞。

生命：我們需要陪伴孩子們尊重每個生命， 從自己到他人，從人類到萬物，因為一切都是天主的創造。

家庭：作為孩子成長的搖籃，也是信仰傳承的地方。學校與家庭需攜手合作，讓孩子在愛中茁壯成長。

《傳承》這首歌也傳遞了「共議同行」的重要信念——每位信徒應在自身崗位上活出召叫， 並與社會同行。雖然學校的持分者各自身處不同崗位，但我們共同承擔著教育使命，在基督內團結，不分階級地連結在一起。我們應透過共議同行及彼此聆聽來辨識天主的旨意，商討學校發展，為天主培育懂得感恩、學會關愛、善用才能實踐愛主愛人的下一代。

• 作者為油蔴地天主教小學（海泓道）校長
• 參考資料：https://jubilee2025.catholic.org.hk/
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