【明愛】微笑的背後：一個孩子的修復

在幼稚園裡，五歲的小瑜臉上總是掛著笑容，她待人有禮，愛護同學，在老師眼中，她是個開朗的小太陽。然而，當她回到家裡，門一關上，笑容背後的世界卻是冰冷。

小瑜在家中常目睹父母激烈爭吵及肢體衝突，她曾躲在床下的安全小基地，聽著物件被摔的聲響與母親的啜泣；她亦曾以弱小的身軀擋在父母中間，渴望止息他們的爭吵。可是，年幼的她無法改變，也不知如何說出恐懼。為了不讓大人擔心，她學會在人前把情緒藏起來，把笑容戴上，讓大人以為一切如常。

幼稚園老師與社工察覺到小瑜在家與在外的不同，安排了她接受遊戲治療。遊戲治療不是要求孩子陳述創傷細節，而是透過遊戲提供一個安全場所，讓孩子放心表達內在經驗。

有一次，小瑜與母親剛離開庇護中心回到幼稚園，在黏土遊戲裡，小瑜起初仍試圖保持開朗：做出她喜歡的窩夫餅和哈哈笑臉。其後，她將哈哈笑臉轉了轉，社工注意到便簡單回應，小瑜的笑容瞬間消失。她娓娓道出父母發生衝突的經過，說出她感到既生氣又害怕。社工輕聲反映：「聽得出你很難過。」小瑜回應：「說著我也有點想哭。」社工表示：「如果你想哭，可以哭一會兒，我會陪著你」。小瑜紅了眼眶，眼淚慢慢掉下。之後，她拾起畫筆，畫下社工的樣子， 表示希望將社工帶回家裡去。相信當心底裡的悲傷被允許流露，孩子可以按自己的步伐自如表達。而當淚水沖刷內心後，小瑜帶回家裡去的，是一份舒暢與澄明。

遊戲治療亦包含與照顧者的合作。社工會建議家長延續安全訊息：避免在孩子面前爆發激烈衝突、在孩子顯露不安時先給予接納不責備、接住孩子的眼淚。當家庭與學校同步提供一致支持，遊戲中建立的改變才可能延伸到日常生活。

對小瑜來說，遊戲治療不是瞬間痊癒， 而是一段累積被看見、被理解與被扶持的歷程。外在的笑容可能仍是她的保護色，但在遊戲室裡，心底的脆弱終於找到出口。遊戲治療幫忙她慢慢把心裡的難過綁成可以承受的形狀，讓笑容不再只是防禦，而是逐步從內而外的修復。

明愛家庭服務提供學前單位社會工作服務，提供個案輔導、兒童遊戲治療、兒童小組、家長培育活動等，以為兒童締造安全環境承托身心健康成長。

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