信徒校長李烱輝榮休

（本報訊）在南區土生土長、將於新學年起榮休的信徒校長李烱輝投身教育三十五年，他自小因接觸天主教小學而信教，讓他有機會選擇終身事業去服務天主。

李烱輝在聖伯多祿天主教小學擔任校長已有三十年，他將於新學年起退休。該小學於一九五八年開校時，他就是這學校的小學生。「我小一時曾入讀嘉諾撒培德學校，小二那年轉入剛開校的聖伯多祿天主教小學，畢業時，聖伯多祿英文中學（現聖伯多祿中學）仍未落成，便就讀另一所中學，至中二時聖伯多祿收生，便理所當然地轉往該校就讀。

中學時期已渴望信教的李?輝說：「我上過三次慕道班，每次決定領洗時都遭家人反對。直至二十歲那年，我自行到聖堂領洗。」

他自小已在南區生活，在佛教家庭中長大，有六兄弟姊妹，他是家中長子。他家自祖父在南區定居後，以售賣雜貨起家，其父欲待他長大後接手雜貨店，他卻在預科後入職銀行業，以為可在這方面發展。他卻發現愈做愈困難，「我不喜歡從商，工作兩年後，感到不如意，甚至對前景漸感迷茫和失去方向。」

從銀行工轉投教育

幸而在領洗後他開始投入堂區生活，同時多思考人生意義，「我看不同的書籍去尋求答案，後來索性離開銀行業再讀書。」他想過讀藥劑、物理治療、護士等，最後選擇修讀師範。他入讀柏立基師範學校（現已合併為香港教育學院），畢業後在黃竹坑天主教小學（已結校）任教五年，其後於一九八二年起，轉往聖伯多祿天主教小學擔任校長至今。

李烱輝說：「聖伯多祿在船上接受耶穌的邀請，在驚濤駭浪下船來步行水面，顯示對耶穌的信心。這與服務基督的態度一樣，不用害怕，只管信。」他說，自小已聽過這番話，在他回到母校培育學生時，這提醒他應秉持的態度。

他一直很重視學校的宗教及人格培育，在校內不難看到牆壁上不同的聖經金句、聖像；其中由校友合資捐獻的聖伯多祿聖像放置於校內，每朝早上，他便到聖像前祈禱，「見到學生時，會邀請他們一起祈禱後才上課，這是為延續昔日我仍是學生時，神父及修女為我所做的一切。」

領導小學三十年

聖伯多祿天主教小學的校訓是「敬主愛人，修德力學」，他說「要讓學生認識天主，並能愉快地學習。」自二OO五年起，他在學校提倡「三好學生」獎勵計劃：「在學校做個好學生、在家庭做個好兒女、在社會做個好公民」，以提升學生的個人素質；獎勵計劃由老師、學生、及個人作評分，使全校師生也能參與；另外，三年前起，他在成績冊上，加設「個人素質」的成績表，藉此培育學生的個人品格，以達至全人教育。

他指出，教育包括召叫、委託、使命。「教育肯定是天主的召叫，每位學生也是天主委派給我們去照顧，教育工作者既然受到天主的委託，便要做好本份去履行使命。」他坦然近年也面對收生不足的困難，也要照顧能力稍遜的學生，他相信在主的旨意下，「只要堅持天主教的辦學原則，任何事也能積極地面對。」

校內教師既要適應教育改革，同時照顧有困難的學生，如曾有學生因家庭問題出現行為偏差；亦有學生因雙親居於內地，須留在親戚家居住以便上學；或有過度活躍，學習遲緩等學習問題，但他留意到老師仍用心地為學生服務，培育出「伯多祿好學生」。他說：「現今教育，『經師易得、人師難求』，期望將來更多有心人延續天主教的辦學理念。」（高）